Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Kadriye Uçar
Dr. Öğr. Üyesi
MERSİN ÜNİVERSİTESİ
Yayın
4
Hakemlik
1
CrossRef Atıf
6
4
Yayın
1
Hakemlik
6
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi
Zihinsel Engelli Eğitimi
Kurum
MERSİN ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Dersi STEM Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Kadriye Uçar
,
Havva Aysun Karabulut
,
Ahmet Serhat Uçar
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.56720/mevzu.1585748
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
335
0
ATIF
2
FAVORİ
335
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de özel gereksinimli öğrencilerle Fen Bilimleri öğretimine ilişkin yapılan araştırmaların gözden geçirilmesi
Yazarlar:
Havva Aysun Karabulut
,
Ahmet Serhat Uçar
,
Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.895279
ATIF
6
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5211
6
ATIF
1
FAVORİ
5211
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Fen Bilimleri Dersinde Uygulanan STEM Temelli Öğretim Etkinliklerinin Etkililiğinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Havva Aysun Karabulut
,
Kadriye Uçar
,
Ahmet Serhat Uçar
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1575839
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
226
0
FAVORİ
226
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Dersi STEM Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Kadriye Uçar
,
Havva Aysun Karabulut
,
Ahmet Serhat Uçar
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.56720/mevzu.1585748
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
335
2
FAVORİ
335
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimlerini Sürdüren Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Öğretimsel Uyarlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Ahmet Serhat Uçar
,
Havva Aysun Karabulut
,
Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
735
0
FAVORİ
735
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de özel gereksinimli öğrencilerle Fen Bilimleri öğretimine ilişkin yapılan araştırmaların gözden geçirilmesi
Yazarlar:
Havva Aysun Karabulut
,
Ahmet Serhat Uçar
,
Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.895279
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5211
1
FAVORİ
5211
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Yayınlar
Türkiye’de özel gereksinimli öğrencilerle Fen Bilimleri öğretimine ilişkin yapılan araştırmaların gözden geçirilmesi
Yazarlar:
Havva Aysun Karabulut
,
Ahmet Serhat Uçar
,
Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.895279
ATIF
6
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5211
6
ATIF
1
FAVORİ
5211
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI