Havva Aysun Karabulut profil resmi
Havva Aysun Karabulut Dr. Öğr. Üyesi ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 10 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 11
10 Yayın
7 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Kurum

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Dersi STEM Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Kadriye Uçar , Havva Aysun Karabulut , Ahmet Serhat Uçar
Yayın Bilgisi: 2025 , Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.56720/mevzu.1585748
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

0

2

593

Türkiye’de özel gereksinimli öğrencilerle Fen Bilimleri öğretimine ilişkin yapılan araştırmaların gözden geçirilmesi
Yazarlar: Havva Aysun Karabulut , Ahmet Serhat Uçar , Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.895279
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5840

9

1

5840

Özel Eğitim Öğretmenlerinin ve Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Eğitim Programı Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Sivrikaya , Havva Aysun Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1020

0

1

1020

Yayınlar

Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Fen Bilimleri Dersinde Uygulanan STEM Temelli Öğretim Etkinliklerinin Etkililiğinin Belirlenmesi
Yazarlar: Havva Aysun Karabulut , Kadriye Uçar , Ahmet Serhat Uçar
Yayın Bilgisi: 2025 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1575839
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Matematik Dersi STEM Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Kadriye Uçar , Havva Aysun Karabulut , Ahmet Serhat Uçar
Yayın Bilgisi: 2025 , Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.56720/mevzu.1585748
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

2

593

Özel Eğitim Öğretmenlerinin ve Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Eğitim Programı Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tuğba Sivrikaya , Havva Aysun Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1020

1

1020

Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öz Yeterliklerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Havva Aysun Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.68
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1374

0

1374

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin İş Memnuniyetlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mehmet İnce , Havva Aysun Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1287457
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2309

0

2309

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimlerini Sürdüren Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Öğretimsel Uyarlamalarının Belirlenmesi
Yazarlar: Ahmet Serhat Uçar , Havva Aysun Karabulut , Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1118

0

1118

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Havva Aysun Karabulut , Tuğba Sivrikaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1265906
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 800

0

800

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Bir Fen Konusunun Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemi ile Sunulan Şematik Düzenleyicinin Etkililiği
Yazarlar: Hasan Hüseyin Yıldırım , Havva Aysun Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1187030
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1952

0

1952

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Havva Aysun Karabulut , Tuğba Sivrikaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 675

0

675

Türkiye’de özel gereksinimli öğrencilerle Fen Bilimleri öğretimine ilişkin yapılan araştırmaların gözden geçirilmesi
Yazarlar: Havva Aysun Karabulut , Ahmet Serhat Uçar , Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.895279
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5840

1

5840

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Yayınlar

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin İş Memnuniyetlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Mehmet İnce , Havva Aysun Karabulut
Yayın Bilgisi: 2023 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1287457
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2309

2

0

2309

Türkiye’de özel gereksinimli öğrencilerle Fen Bilimleri öğretimine ilişkin yapılan araştırmaların gözden geçirilmesi
Yazarlar: Havva Aysun Karabulut , Ahmet Serhat Uçar , Kadriye Uçar
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.895279
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5840

9

1

5840

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.