avatar
Ömer Delialioğlu Prof. Dr. MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 2
7 Yayın
0 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0001-6515-3516

Uzmanlık Alanları

Bilgi Sistemleri Kullanıcı Deneyimi Tasarımı ve Geliştirme Öğretim Teknolojileri Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem Bilgisayar Ağları

Kurum

MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Öğrenme Güçlüğünde Teknoloji Kullanımı Üzerine Sistematik Bir İnceleme
Yazarlar: Sibel Dogan , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.563763
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3933

11

1

3933

Yayınlar

Measuring Cyber Resilience in Middle School Students: Development and Validation of a Scale
Yazarlar: Aslihan İstanbullu , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.26.41.13.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 155

0

155

Akademik Dürüstlüğün İncelenmesi: Uzaktan Eğitimde Kopya Çekme ve Memnuniyetin Rolü
Yazarlar: Ömer Delialioğlu , Ersin Kara , Funda Alptekin , Şenol Bakay , Rafet Çevik
Yayın Bilgisi: 2025 , Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.20296/tsadergisi.1558540
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 577

0

577

Technical Writers' Perceptions on the Effect of CEIT Undergraduate Courses on Technical Documentation
Yazarlar: Yeşim Arslan , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1618214
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 259

0

259

İngilizce Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Teknoloji Entegrasyonu için Kaygı Aşamaları
Yazarlar: Halil Kayaduman , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.837412
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 934

0

934

Öğrenme Güçlüğünde Teknoloji Kullanımı Üzerine Sistematik Bir İnceleme
Yazarlar: Sibel Dogan , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.563763
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3933

1

3933

The Effect of Computer Network Simulators on Students’ Motivation and Learning
Yazarlar: Halil Gullu, Omer Delialioglu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1914

0

1914

Investigating Pre-Service English Teachers’ Stages of Concern Toward Using Wiki
Yazarlar: Halil Kayaduman , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.89600
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1349

0

1349

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Kurul Üyeliği
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age

Yayınlar

İngilizce Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Teknoloji Entegrasyonu için Kaygı Aşamaları
Yazarlar: Halil Kayaduman , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.837412
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 934

1

0

934

Öğrenme Güçlüğünde Teknoloji Kullanımı Üzerine Sistematik Bir İnceleme
Yazarlar: Sibel Dogan , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.563763
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3933

11

1

3933

Investigating Pre-Service English Teachers’ Stages of Concern Toward Using Wiki
Yazarlar: Halil Kayaduman , Ömer Delialioğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.89600
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1349

1

0

1349

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.