Selami Ercan profil resmi
Selami Ercan Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 1
6 Yayın
7 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Cebir ve Sayı Teorisi Matematik Eğitimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN KESİR VE RASYONEL SAYI KAVRAMINA AİT TANIMLAMALARI
Yazarlar: Selami Ercan , Döndü Gamze Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.707913
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9058

1

3

9058

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENARYO TEMELLİ ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Selami Ercan , Özge Patan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.896605
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1723

1

1

1723

Matematik Dersi Öğretim Programlarının ve Ders Kitaplarının Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Selami Ercan , Burak Çakar
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1709

0

1

1709

Yayınlar

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENARYO TEMELLİ ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Selami Ercan , Özge Patan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.896605
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1723

1

1723

MEB Örgün Eğitimi Destekleme Ve Yetiştirme Kurslarının Matematik Öğretmenleri ve Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Selami Ercan , Ece Kürkçü Çakar
Yayın Bilgisi: 2021 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.901416
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1140

0

1140

Matematik Dersi Öğretim Programlarının ve Ders Kitaplarının Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Selami Ercan , Burak Çakar
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1709

1

1709

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN KESİR VE RASYONEL SAYI KAVRAMINA AİT TANIMLAMALARI
Yazarlar: Selami Ercan , Döndü Gamze Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.707913
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9058

3

9058

Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik İnançları Ve Akademik Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Şule Duran , Selami Ercan
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.731199
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1259

0

1259

ON THE DERIVED SERIES OF BAER GROUPS
Yazarlar: Selami Ercan
Yayın Bilgisi: 2010 , Gazi University Journal of Science
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

0

1100

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Gazi University Journal of Science
Gazi University Journal of Science
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENARYO TEMELLİ ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Selami Ercan , Özge Patan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.896605
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1723

1

1

1723

MEB Örgün Eğitimi Destekleme Ve Yetiştirme Kurslarının Matematik Öğretmenleri ve Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Selami Ercan , Ece Kürkçü Çakar
Yayın Bilgisi: 2021 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.901416
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1140

1

0

1140

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİNİN KESİR VE RASYONEL SAYI KAVRAMINA AİT TANIMLAMALARI
Yazarlar: Selami Ercan , Döndü Gamze Aktaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.707913
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9058

1

3

9058

Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik İnançları Ve Akademik Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Şule Duran , Selami Ercan
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.731199
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1259

2

0

1259

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.