Cilt: 5 Sayı: 1, 16.04.2020

Yıl: 2020

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretimde REACT Stratejisinin Kullanımı Hakkında Görüşleri

Orhan Karamustafaoğlu , Miyase Tutar

Sayfa : 1-12

Araştırma Makalesi

2. Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık ve Örgütsel Sinizm Davranışlarının Yordayıcısı Olarak Okul Yöneticilerinin Makamsal Güç Kaynakları

Abdullah Çevik , Niyazi Can

Sayfa : 13-30

Araştırma Makalesi

3. Fen Liselerinde Yönetici Öğretmen İlişkilerinde Karşılaşılan Sorunlar (Ege Bölgesi Örneklemi)

Vedat Aksoy , Ruhi Sarpkaya

Sayfa : 31-60

Araştırma Makalesi

4. Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Kavramlar Konusunda Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İncelenmesi

Samet Karakuş

Sayfa : 61-76

Araştırma Makalesi

5. Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerinin ve Davranışlarının Yaratıcı Düşünmenin Gelişimine Katkısının Yordanmasında STEM Farkındalıklarının Rolü

Dilber Acar

Sayfa : 77-89

Araştırma Makalesi

6. “Canlıların Sınıflandırılması” Konusunda Geliştirilen Eğitsel Oyunla İlgili Öğretmen Görüşleri

Orhan Karamustafaoğlu , Sedanur Aksoy

Sayfa : 90-109

Araştırma Makalesi

7. Çokgenler Konusunun Öğretiminde Kavram Karikatürü Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi

Zeynep Karaca , Okan Kuzu , Nihat Çalışkan

Sayfa : 110-125

Araştırma Makalesi

8. Sınıf Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğüne İlişkin Yeterlilikleri: Nitel Bir Araştırma

Nazim Çoğaltay , İlknur Çetin

Sayfa : 126-140

Araştırma Makalesi

9. Okul Müdürlerinin Liderlik Özelliklerinin Müdür Yardımcılarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Ahmet Akbaba

Sayfa : 141-155

Derleme

10. Türkiye’de Orff Schulwerk Yaklaşımı Konusunda Oluşturulmuş Süreli, Süresiz Yayınlar ve Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

Sıtkı Sencer Özbay , Ümit Kubilay Can

Sayfa : 156-165

Araştırma Makalesi

11. STEM Eğitimi Kullanımına Yönelik Umut ve Amaçlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Betül Timur , Buğra Kağan Kurt

Sayfa : 166-189
Kapak Resmi İndir

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi

 88x31.png


Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.