ISSN: 2149-1135 e-ISSN: 2149-1135

YAYIMCI: ECE ZEHİR TOPKAYA

Eurasian Journal of Applied Linguistics

Bu derginin 2021-2015 tarihlerindeki arşivi DergiPark'ta yer almış olup;

2015 yılından sonra DergiPark'ta yeni sayı yayımlanmamıştır.
DergiPark üzerinden yeni makale başvurusu kabul etmemektedir.

Cilt 5 , Sayı 2 Özel Sayı

31 Tem 2019

9 Makale

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi English Language Teachers’ Awareness of English as a Lingua Franca in Multilingual and Multicultural Contexts

Yasemin Bayyurt , Yavuz Kurt , Elifcan Öztekin , Luis Guerra , Lili Cavalheiro , Ricardo Pereira

31 Temmuz 2019 Sayfa 185-202

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Representation of Migration in the Hungarian Context

Eva Illes ^*

31 Temmuz 2019 Sayfa 203-218

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Promoting Responsible Tourism by Exploring Sea-voyage Migration Narratives through ELF: An Experiential-linguistic Approach to Multicultural Community Integration

Maria Grazia Guido , Pietro Luigi Laila , Lucia Errico

31 Temmuz 2019 Sayfa 219-238

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Keeping up with ELF: An Analysis of Erasmus Students’ Attitudes

Nikola Jokic

31 Temmuz 2019 Sayfa 239-253

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi “I mean, I like English even better than Turkish”: English-speaking German-Turkish Students as Multilingual Transnationals

İşıl Erduyan

31 Temmuz 2019 Sayfa 255-268

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Cross-cultural Mediation in ELF Migration Contexts: Pedagogical Implications on ELT Multilingual Settings

Silvia Sperti

31 Temmuz 2019 Sayfa 269-286

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The Early Years of Teaching: A Cross-Cultural Study of Turkish and Polish Novice English Teachers

Müzeyyen Nazli Güngör , Sumru Akcan , Dorota Werbinska , Malgorzata Ekiert

31 Temmuz 2019 Sayfa 287-302

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Looking Through the Multicultural Glass: Re-Examination of Syrian Refugee Children Education in Turkey

Melike Ünal Gezer

31 Temmuz 2019 Sayfa 303-322

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Reflections of Incoming Erasmus+ Exchange Students at a Turkish University Context

Sabriye Şener , Süleyman Gün

31 Temmuz 2019 Sayfa 323-339

PDF Görüntüle