Makale Speaking anxiety among Turkish EFL learners: The case at a state university

Gökhan Öztürk , Nurdan Gürbüz

31 Aralık 2014 Sayfa 1-17

PDF Görüntüle

Makale Assessing ESL students' pronunciation in the Pakistani context

Muhammad Javed , Atezaz Ahmad

31 Aralık 2014 Sayfa 19-30

PDF Görüntüle

Makale Code-switching in EFL classrooms and the perceptions of the students and teachers

Secil Horasan

31 Aralık 2014 Sayfa 31-45

PDF Görüntüle

Makale Dereceli karşıt anlamlılarda belirtisizlik ve ölçek yapısı

Soner Akşehirli

31 Aralık 2014 Sayfa 47-66

PDF Görüntüle

Makale Similar and unique in the family: How to raise children (Using examples of Turkish and Georgian proverbs relating to children)

Manana Rusieshvili-cartledge , Halis Gözpınar

31 Aralık 2014 Sayfa 67-77

PDF Görüntüle

Makale The Common European Framework of Reference for Languages: Insights for language testing

Paşa Cephe , Elif Toprak

31 Aralık 2014 Sayfa 79-88

PDF Görüntüle

Makale Yabancılara Türkçe kelime öğretiminde market broşürlerinden yararlanma

Yusuf Doğan

31 Aralık 2014 Sayfa 89-98

PDF Görüntüle

Makale Foreign language learners’ views on the importance of learning the target language pronunciation

İsmail Çakır , Birtan Baytar

31 Aralık 2014 Sayfa 99-110

PDF Görüntüle

Makale Teaching Short Stories to Students of English as a Foreign Language (EFL) at Tertiary Level

Anna Wing Bo Tso

31 Aralık 2014 Sayfa 111-117

PDF Görüntüle

Makale A cross-sectional study of Iranian EFL learners' polite and impolite apologies

Seyyed Hatam Tamimi Sa’d , Mohammad Mohammadi

31 Aralık 2014 Sayfa 119-136

PDF Görüntüle

Makale Dysprosody in aphasia: An acoustic analysis evidence from Palestinian Arabic

Hisham Adam

31 Aralık 2014 Sayfa 153-162

PDF Görüntüle

Makale Rodos’taki Türkçe-Yunanca ikidilli konuşucuların Türkçesinde Yunancanın etkisi

Aytac Celtek

31 Aralık 2014 Sayfa 163-177

PDF Görüntüle

Makale Türkçe yeşil renk adının biçim, anlam ve kavram alanına tarihsel bir bakış1

Nesrin Bayraktar

31 Aralık 2014 Sayfa 179-193

PDF Görüntüle

Makale Recurrent phrases in Turkish EFL learners’ spoken interlanguage: A corpus-driven structural and functional analysis

Aysel Şahin Kızıl , Abdurrahman Kilimci

31 Aralık 2014 Sayfa 195-210

PDF Görüntüle

Makale Implementation of corrective feedback in an English as a foreign language classroom through dynamic assessment

Mansoor Tavakoli , Marzieh Nezakat-alhossaini

31 Aralık 2014 Sayfa 211-232

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Investigating the Relationship between the Washback Effect of IELTS Test and Iranian IELTS Candidates’ Life Skills

Daniel Ghamarian , Khalil Motallebzadeh , Mohammad Fatemi

31 Aralık 2014 Sayfa 137-152

PDF Görüntüle