Cilt: 13 Sayı: 1, 1.06.2014

Yıl: 2014

Makale

 

1. Organizasyonel Özelliklerin Kurumsal Kaynak Planlaması Uygulama Başarısına ve Algılanan Organizasyonel Performansa Etkisi

Yaşar Akça , Gökhan Özer

Sayfa : 1-23

 

2. Yönetim Kalitesini Arttırmada Kanıt Temelli Yönetim Katkı Sağlayabilir Mi?

Adnan Özyılmaz , Seçkin Eser

Sayfa : 25-39

 

3. Kayıtdışı Ekonominin Bir Değerlendirmesi ve Türkiye

Cuma Bozkurt

Sayfa : 41-58

 

4. Spatial Ontology and the Past in Kazuo Ishiguro’s The Unconsoled and “A Family Supper”

Mehmet Ali Çelikel

Sayfa : 59-67

 

5. Özbekistan’daki Masal Araştırmalarının Tarihi Gelişimi

Selami Fedakar

Sayfa : 69-90

 

6. Birlikte Eklerin İşlevleri

Hasan Karaca

Sayfa : 91-98

 

7. Sınıf Öğretmenlerinin Teknolojinin Öğretime Entegrasyonundaki Öğretmen Yeterliklerine İlişkin Görüşlerinin İrdelenmesi

Sevilay Çırak , Servet Demir

Sayfa : 99-113

 

8. 4+4+4 Eğitim Sisteminin Okul Paydaşlarına Olumlu ve Olumsuz Etkilerinin Yönetici Görüşlerine Göre İncelenmesi

Soner Doğan , Celal Teyyar Uğurlu , Ahsen Demir

Sayfa : 115-138

 

9. İl Eğitim Denetmenlerinin Dinleme Becerileri

Atila Yıldırım , Fatih Yılmaz

Sayfa : 139-152

 

10. Öğrenen Örgüt Profili Ölçeği'nin Türkçe'ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sevilay Şahin , Çiğdem Çakır , Necati Öztürk

Sayfa : 153-168

 

11. Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersinde Kullandıkları Öğretim Yöntemlerin Değerlendirilmesi

Serdarhan Musa Taşkaya , Hikmet Sürmeli

Sayfa : 169-181

 

12. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Elemanlarından Beklentileri ve Beklentilerinin Karşılanma Düzeyine İlişkin Görüşleri

Özlem Özçakır Sümen , Alper Kesten

Sayfa : 183-199

 

13. Öğretmen Adaylarının Spor Yapma Durumlarına Göre Duygusal Zekâ Düzeylerinin İncelenmesi (Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği)

Hüseyin Kırımoğlu , Serpil Yeniad , Esma Çoban

Sayfa : 201-209

 

14. Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Sinizmin Nedenleri ve Etkileri

Fatih Bozbayındır , Erkan Kayabaşı

Sayfa : 211-227

 

15. Orta Öğretim Sosyoloji Dersinde Örnek Bir Basamaklı Öğretim Uygulaması

Güzide Öner , Serkan Ünsal , Nafiye Nur Meşe , Fahrettin Korkmaz

Sayfa : 229-243

 

16. Grup Rehberlik Programının İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Güvengenlik Düzeylerine Etkisi

İsmail Seçer , Sırrı Akbaba , İsmail Ay

Sayfa : 245-257