Araştırma Makalesi Worldview–An Investigation of Japanese and Irish Children’s Geographical Knowledge and Understanding

Shelagh Waddington ^* , Takashi Shimeda

31 Aralık 2019 Sayfa 493-522

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Discovery Learning Strategy in Geographical Education: A Sample of Lesson Design

Ali İlhan ^* , Ali Ekber Gülersoy

31 Aralık 2019 Sayfa 523-541

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Why Geography Learning: Candidate Teachers’ Views for Geography

Taner Çifçi , Yurdal Dikmenli

31 Aralık 2019 Sayfa 557-576

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Applying Virtual Reality Technology to Geoscience Classrooms

Piyaphong Chenrai ^* , Sukonmeth Jitmahantakul ^*

31 Aralık 2019 Sayfa 577-590

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Determination of Map Literacy of Undergraduate Geography Students

Bülent Aksoy ^*

31 Aralık 2019 Sayfa 591-603

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Institutional Scholarship Program for Initiation in Teaching (PIBID) Geography: Reviewing the Relationship between School and University

Maria Anezilany Gomes Do Nascımento

31 Aralık 2019 Sayfa 604-617

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Out-of-School Learning to Achieve the Spatial Perception Skills: A Case Study

Ayşe Seyhan

31 Aralık 2019 Sayfa 618-638

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi An Analysis of the Documentary Entitled Talisman of the City as a Teaching Tool in the Values Education

Tuğba Selanik Ay , Zeynep Öncü

31 Aralık 2019 Sayfa 639-662

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Psychosocial Achievements of Social Studies Teacher Candidates in Out door Geography CoursesCourses

Sevinç Çırak Karadağ ^*

31 Aralık 2019 Sayfa 663-677

PDF Görüntüle

Derleme Learning Progressions, Paradigms, and Geographic Thinking in the Anthropocene

Thomas Larsen ^* , John Harrington, Jr.

31 Aralık 2019 Sayfa 542-556

PDF Görüntüle