Sayı: 29 , 24.06.2015

Yıl: 2015

Diğer

 

1. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımları ile Ders Kitabı Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi

Melehat Gezer , Mustafa İlhan

Sayfa: 1-25

 

2. Tarihsel Anlatıları Yazılı İfade Etmede Türkçe Kullanımı: Ankara İli Örneği

Ümmügülsüm Candeğer , Filiz Mete

Sayfa: 26-38

 

3. Sözlü Dönütün İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarı, Derse Yönelik Tutum ve Üstbilişsel Farkındalığına Etkisi

Mustafa Çetin , Çiğdem Şahin Taşkın

Sayfa: 39-67

 

4. Bir Yurttaş Yetiştirme Denemesi: Sokrates ve İdeal İnsanı

Sena Coşğun

Sayfa: 68-80

 

5. Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Konusundaki Görüşleri: Denizli İli Örneği

Hülya Gülay Ogelman , Hatice Sarıkaya

Sayfa: 81-100

 

6. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi ile İlgili Öz-Yeterlik İnançları

İkbal Şahin Sak

Sayfa: 101-120

 

7. Yönetim Uygulamaları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Tuncer Bülbül , Meltem Güvendir , Binali Tunç , Güven Özdem

Sayfa: 121-141

 

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ‘Değer’ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Soner Aladağ , Mürüvvet Kuzgun

Sayfa: 163-193

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Çocukların Bakış Açısıyla Erkek ve Kadın Okul Öncesi Öğretmenleri

Ramazan Sak , Güven Kızılkaya , Yakup Yılmaz , Muhammet Dereli

Sayfa: 142-162


Creative Commons Lisansı Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.