avatar
İkbal Tuba Şahin Sak Prof. Dr. VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 16 Hakemlik 38 CrossRef Atıf 494
16 Yayın
38 Hakemlik
494 CrossRef Atıf
56781592500

Uzmanlık Alanları

Eğitim Okul Öncesi Eğitim Çocuk Gelişimi Eğitimi

Kurum

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

TÜRKİYE’DE KÜLTÜREL DEĞERLERE DUYARLI EĞİTİM İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Seren Kahraman Vangölü , İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1930

0

3

1930

Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi
Yazarlar: Ramazan Sak , İkbal Tuba Şahin Sak , Çağla Öneren Şendil , Eşref Nas
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.843306
ATIF 431 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 119768

431

3

119768

Ebeveyn Tutumları İle Yetişkin Ayrılık Kaygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Savaşlı, İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2019 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.516813
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

2

2

1632

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: İkbal Tuba Şahin-sak , Ramazan Sak , Nuran Tuncer
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.454844
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

3

1

1933

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi ile İlgili Öz-Yeterlik İnançları
Yazarlar: İkbal Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2535

0

1

2535

Yayınlar

Davranışsal Ketlenme Ölçeği: Ebeveyn Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2026 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1777410
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 228

0

228

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Sevme Durumları ile Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Şeyma Dilek , İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2025 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1439883
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 563

0

563

ORTAOKUL SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MERHAMET DÜZEYLERİ İLE YAŞAM DOYUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Eşref Nas , İkbal Tuba Şahin Sak , Ramazan Sak
Yayın Bilgisi: 2022 , Beykoz Akademi Dergisi
DOI: 10.14514/beykozad.843335
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 860

0

860

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin ve Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Talat Aydın , İkbal Tuba Şahin Sak , Zihni Merey
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.977323
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1070

1

1070

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Etkili Öğretmenlik Eğitim Modeline İlişkin Görüşleri ile İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İkbal Tuba Şahin Sak , Ramazan Sak , Servet Kardeş
Yayın Bilgisi: 2022 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.962010
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 819

1

819

TÜRKİYE’DE KÜLTÜREL DEĞERLERE DUYARLI EĞİTİM İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Seren Kahraman Vangölü , İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1930

3

1930

Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi
Yazarlar: Ramazan Sak , İkbal Tuba Şahin Sak , Çağla Öneren Şendil , Eşref Nas
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.843306
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 119768

3

119768

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Saldırganlık Yönelimleri İle Ebeveynlerinin Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Cansın Yıldızbaş , İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3912

0

3912

Ebeveyn Tutumları İle Yetişkin Ayrılık Kaygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Savaşlı, İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2019 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.516813
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

2

1632

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: İkbal Tuba Şahin-sak , Ramazan Sak , Nuran Tuncer
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.454844
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

1

1933

Ebeveyn Olarak Okul Öncesi Öğretmenleri: Nitel Bir Çalışma
Yazarlar: Ramazan Sak , İkbal Tuba Şahin Sak , Osman Ayyürek, Necdet Taşkın
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.308590
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6947

0

6947

GELİŞİME UYGUN UYGULAMALAR İNANÇ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
Yazarlar: İkbal Tuba Şahin Sak , Ramazan Sak
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4081

0

4081

Ramazan Sak** Feyza Tantekin Erden*** İkbal Tuba Şahin Sak**** Hadi Esmeray
Yazarlar: Ramazan Sak , Feyza Tantekin Erden , İkbal Tuba Şahin Sak , Hadi Esmeray
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Education and Future
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1489

0

1489

Okul Öncesi Dönem: Anne Baba Tutumları
Yazarlar: Ramazan Sak , İkbal Şahin Sak , Sibel Atlı, Betül Şahin
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.33313
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 24294

1

24294

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori ve Reggio Emilia Yaklaşımları ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: İkbal Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2015 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.58218
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6634

0

6634

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi ile İlgili Öz-Yeterlik İnançları
Yazarlar: İkbal Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2015 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2535

1

2535

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Beykoz Akademi Dergisi
Beykoz Akademi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Editör , Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
HAFIZA
HAFIZA
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

ORTAOKUL SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MERHAMET DÜZEYLERİ İLE YAŞAM DOYUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Eşref Nas , İkbal Tuba Şahin Sak , Ramazan Sak
Yayın Bilgisi: 2022 , Beykoz Akademi Dergisi
DOI: 10.14514/beykozad.843335
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 860

1

0

860

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin ve Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Talat Aydın , İkbal Tuba Şahin Sak , Zihni Merey
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.977323
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1070

3

1

1070

Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi
Yazarlar: Ramazan Sak , İkbal Tuba Şahin Sak , Çağla Öneren Şendil , Eşref Nas
Yayın Bilgisi: 2021 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.843306
ATIF 431 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 119768

431

3

119768

Ebeveyn Tutumları İle Yetişkin Ayrılık Kaygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Savaşlı, İkbal Tuba Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2019 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.516813
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1632

2

2

1632

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: İkbal Tuba Şahin-sak , Ramazan Sak , Nuran Tuncer
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.454844
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

3

1

1933

Ebeveyn Olarak Okul Öncesi Öğretmenleri: Nitel Bir Çalışma
Yazarlar: Ramazan Sak , İkbal Tuba Şahin Sak , Osman Ayyürek, Necdet Taşkın
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.308590
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6947

4

0

6947

GELİŞİME UYGUN UYGULAMALAR İNANÇ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
Yazarlar: İkbal Tuba Şahin Sak , Ramazan Sak
Yayın Bilgisi: 2017 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4081

4

0

4081

Okul Öncesi Dönem: Anne Baba Tutumları
Yazarlar: Ramazan Sak , İkbal Şahin Sak , Sibel Atlı, Betül Şahin
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/efd.33313
ATIF 36 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 24294

36

1

24294

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori ve Reggio Emilia Yaklaşımları ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: İkbal Şahin Sak
Yayın Bilgisi: 2015 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/iuefd.58218
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6634

10

0

6634

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.