Cilt: 5 Sayı: 1, 29.01.2015

Yıl: 2015

Makaleler

 

1. Yansıtıcı Düşünme Uygulamaları Sonunda Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme İlkelerine Yönelik Tercihleri ve Tercihlerin Nedenleri

Bülent Özden Yücel Kabapınar Alev Önder

Sayfa : 1-21

 

1. Öğretmenlerin Farklı Bilgi Uçurma Tercihlerinde Belirleyici Olan Değer Yönelimleri

Asiye Toker Gökçe

Sayfa : 1-11

 

2. Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Farkındalık Düzeyi, Problem Çözme Becerileri ve Teknoloji Tutumlarının İncelenmesi

Büşra Bakioğlu Menşure Alkiş Küçükaydın Orhan Karamustafaoğlu

Sayfa : 22-33

 

3. Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yetiştirme Programındaki Derslerin Gerekliliği ve İşe Vurukluk Düzeyleri Hakkındaki Görüşleri

Serhat Süral

Sayfa : 34-43

 

4. Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Nilüfer Okur Akçay Medera Halmatov

Sayfa : 44-50

 

5. Öğretmenlerin Bilgi Uçurma Tercihleri ile Kültürel Değerleri Arasındaki İlişki

Asiye Toker Gökçe Ebru Oğuz

Sayfa : 51-64

 

6. Öğretmen Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Profilleri ve Teknoloji Tutum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Özgür Örün Derya Orhan Pelin Dönmez Adile Aşkım Kurt

Sayfa : 65-76


Creative Commons License
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 ile lisanslanmıştır.