Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 34 Sayı: 2, 9.08.2021

Yıl: 2021

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. ÖĞRENCİLERİN GENEL BAŞARI VE MATEMATİK BAŞARISI DENEYİMLERİ: FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA

Şahin DANİŞMAN Duygu YILDIRIM Emrah ÜNLÜER

Sayfa : 436-478

Araştırma Makalesi

2. BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ SINIFLARININ MEKÂNSAL KALİTESİNİ ARTIRMAYA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Sakine ÖNGÖZ Selda AL ŞENSOY

Sayfa : 479-526

Araştırma Makalesi

3. BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME: BİR SİSTEMATİK ALANYAZIN TARAMASI

Onur TOP Taner ARABACIOGLU

Sayfa : 527-567

Araştırma Makalesi

4. GRUPLA ROBOTİK PROGRAMLAMADA OTANTİK GÖREV ODAKLI UYGULAMALARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Yunus Emre ÖZENOĞLU Şehnaz BALTACI

Sayfa : 568-623

Araştırma Makalesi

5. MONOLOJİK VE DİYALOJİK ÖĞRETİM YAPAN İKİ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİNİN KAVRAMSAL ÖĞRETİMLERİNİN KIYASLANMASI

Emine Büşra TURHAN Ahmet KILINÇ

Sayfa : 624-657

Araştırma Makalesi

6. FEN LABORATUVARINI DÜZENLEME SÜRECİNE İLİŞKİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU

Sayfa : 658-702

Araştırma Makalesi

7. ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK TASARLANAN TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİM UYGULAMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Serkan GÜRSAN Menekşe Seden TAPAN BROUTIN Jale İPEK

Sayfa : 703-744

Araştırma Makalesi

8. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ VE KAYNAK ETKİLERİNİN MODELLENMESİ

Özlem ULUÇAY Mustafa AKILLI

Sayfa : 745-777

Araştırma Makalesi

9. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ KİMLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Müjgan ALPTEKİN Sevgi KINGIR

Sayfa : 778-812

Araştırma Makalesi

10. COVID-19 SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ACİL UZAKTAN ÖĞRETİM TECRÜBELERİNİN VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Aslihan BARAN Olgun SADIK

Sayfa : 813-854

Araştırma Makalesi

11. İLKÖĞRETİM SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYADA KULLANDIĞI (ALINTI) KELİMELER ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Şükrü BAŞTÜRK Emin ÇIĞ

Sayfa : 855-891

Araştırma Makalesi

12. 1924-1960 YILLARI ARASINDA ESER VEREN ÖĞRETMEN YAZARLARIN ESERLERİNİN EĞİTİM İDEALİZMİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

İpek ERCANASLAN Erol OGUR

Sayfa : 892-922
Kapak Resmi İndir