avatar
Şehnaz Baltacı Prof. Dr. BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 23
8 Yayın
15 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
0000-0001-7826-7301

Uzmanlık Alanları

Dijitalleşme İnsan Bilgisayar Etkileşimi Sanal ve Karma Gerçeklik Eğitim Metaevren Öğretim Teknolojileri

Kurum

BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Metaverse Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2023 , TRT Akademi
DOI: 10.37679/trta.1245282
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

6

3

2111

EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNDE WEB 2.0 ARAÇLARININ KULLANIMINA YÖNELİK YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK İNCELEMESİ
Yazarlar: Yasemin Bertiz , Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1198669
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5767

6

1

5767

Yayınlar

Türkiye’de Dijital Vatandaşlık Eğitimi: Avrupa Konseyi Çerçevesi ile MEB Ders Kitaplarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Uğur Sırvermez , Şehnaz Baltacı , Berna Coşkun Onan , Selma Güleç
Yayın Bilgisi: 2026 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1666472
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 757

0

757

Adaptation and Validation of the Artificial Intelligence Self-Efficacy Scale
Yazarlar: Şehnaz Baltacı , Abdullah Ragıp Ersöz
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1799675
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1605

0

1605

EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNDE WEB 2.0 ARAÇLARININ KULLANIMINA YÖNELİK YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK İNCELEMESİ
Yazarlar: Yasemin Bertiz , Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1198669
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5767

1

5767

Metaverse Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2023 , TRT Akademi
DOI: 10.37679/trta.1245282
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

3

2111

The Effect of Augmented Reality on Achievement and Spatial Visualization Skills in Technical Drawing Course
Yazarlar: Şehnaz Baltacı , Sümeyye Çetin
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1047477
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1505

0

1505

The effect of using personal response system on 6th grade students' achievement and attitudes towards science and technology
Yazarlar: Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1095715
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 792

0

792

GRUPLA ROBOTİK PROGRAMLAMADA OTANTİK GÖREV ODAKLI UYGULAMALARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar: Yunus Emre Özenoğlu , Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.873423
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1495

0

1495

Düzeltme Metni: İlköğretim Öğrencilerinin İnternet Öz-Yeterlikleri: Bilgisayar Kullanımı, Eposta Kullanımı ve Bireysel Özelliklerin Etkileri
Yazarlar: Semiral Öncü, Erhan Şengel, Şehnaz Baltacı Göktalay
Yayın Bilgisi: 2018 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

0

798

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
TRT Akademi
TRT Akademi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kurul Üyeliği
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Akademik Açı
Akademik Açı
Dijital Çağda İşletmecilik Dergisi
Dijital Çağda İşletmecilik Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
TRT Akademi
TRT Akademi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Türkiye’de Dijital Vatandaşlık Eğitimi: Avrupa Konseyi Çerçevesi ile MEB Ders Kitaplarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Uğur Sırvermez , Şehnaz Baltacı , Berna Coşkun Onan , Selma Güleç
Yayın Bilgisi: 2026 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1666472
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 757

1

0

757

EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNDE WEB 2.0 ARAÇLARININ KULLANIMINA YÖNELİK YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK İNCELEMESİ
Yazarlar: Yasemin Bertiz , Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1198669
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5767

6

1

5767

Metaverse Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2023 , TRT Akademi
DOI: 10.37679/trta.1245282
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

6

3

2111

The Effect of Augmented Reality on Achievement and Spatial Visualization Skills in Technical Drawing Course
Yazarlar: Şehnaz Baltacı , Sümeyye Çetin
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1047477
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1505

4

0

1505

The effect of using personal response system on 6th grade students' achievement and attitudes towards science and technology
Yazarlar: Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1095715
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 792

1

0

792

GRUPLA ROBOTİK PROGRAMLAMADA OTANTİK GÖREV ODAKLI UYGULAMALARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar: Yunus Emre Özenoğlu , Şehnaz Baltacı
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.873423
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1495

5

0

1495

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.