Hakkında
Hakkında
Yol Haritası
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Firma
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Ahmet Kılınç
Doç. Dr.
Yayın
6
Hakemlik
0
CrossRef Atıf
16
6
Yayın
0
Hakemlik
16
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Kurum
Yayınlar
A Science Teacher's Teaching Moves about Low and High Achieving Students: A Belief System Approach
Yazarlar:
Ruhan Özel
,
Ahmet Kılınç
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1195260
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
504
0
FAVORİ
504
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MONOLOJİK VE DİYALOJİK ÖĞRETİM YAPAN İKİ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİNİN KAVRAMSAL ÖĞRETİMLERİNİN KIYASLANMASI
Yazarlar:
Emine Büşra Turhan
,
Ahmet Kılınç
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.801941
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
986
0
FAVORİ
986
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE KİMLİKLERİNİN VE ÇEVRE DOSTU DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Ahmet Kılınç
,
Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.660668
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1197
0
FAVORİ
1197
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Alanları Bilim İnsanlarının Fen, Matematik, Mühendislik ve Teknoloji Arasındaki İlişkiler Hakkında İnançları: STEM için Pedagojik bir Çerçeve
Yazarlar:
Ahmet Kılınç
,
Mehmet Demirbağ
,
Şirin Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.504913
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2193
0
FAVORİ
2193
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Preservice Teachers’ Risk Perceptions and Willingness to Use Educational Technologies: A Belief System Approach
Yazarlar:
Mehmet Demirbağ
,
Ahmet Kılınç
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.379741
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1012
0
FAVORİ
1012
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konulara Dayalı Fen Öğretimi (Feskök Pedagojisi) İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Özsoy,
Ahmet Kılınç
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369252
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1779
0
FAVORİ
1779
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Education and Future
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.
Yayınlar
A Science Teacher's Teaching Moves about Low and High Achieving Students: A Belief System Approach
Yazarlar:
Ruhan Özel
,
Ahmet Kılınç
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1195260
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
504
1
ATIF
0
FAVORİ
504
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE KİMLİKLERİNİN VE ÇEVRE DOSTU DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Ahmet Kılınç
,
Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.660668
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1197
5
ATIF
0
FAVORİ
1197
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
STEM Alanları Bilim İnsanlarının Fen, Matematik, Mühendislik ve Teknoloji Arasındaki İlişkiler Hakkında İnançları: STEM için Pedagojik bir Çerçeve
Yazarlar:
Ahmet Kılınç
,
Mehmet Demirbağ
,
Şirin Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.504913
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2193
2
ATIF
0
FAVORİ
2193
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Preservice Teachers’ Risk Perceptions and Willingness to Use Educational Technologies: A Belief System Approach
Yazarlar:
Mehmet Demirbağ
,
Ahmet Kılınç
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.379741
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1012
4
ATIF
0
FAVORİ
1012
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konulara Dayalı Fen Öğretimi (Feskök Pedagojisi) İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Tuğba Özsoy,
Ahmet Kılınç
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.369252
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1779
4
ATIF
0
FAVORİ
1779
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat