Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Nagihan Tanık Önal
Nagihan Tanık Önal
Doç. Dr.
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
18
Hakemlik
21
CrossRef Atıf
35
18
Yayın
21
Hakemlik
35
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Perspektifinden Erken Çocukluk Döneminde Fen Kavramları Nasıl Sunulmalıdır?
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Esra Kızılay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1025381
ATIF
7
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1334
7
ATIF
3
FAVORİ
1334
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN ÇEVRE EĞİTİMİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.819206
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
899
2
ATIF
2
FAVORİ
899
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Eğitimi Alanındaki Akademisyenlerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar:
Esra Kızılay
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Individual Differences in Education
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
519
0
ATIF
1
FAVORİ
519
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Uğur Büyük
, Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.292043
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1862
1
ATIF
1
FAVORİ
1862
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ EĞİTİM DURUMLARI
Yazarlar:
Erhan Ağca
,
Uğur Büyük
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
459
0
ATIF
1
FAVORİ
459
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Teknoloji Destekli Fen Eğitimi Bağlamında Edpuzzle’a Yönelik Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Meral Ardıç
,
Nagihan Tanık Önal
,
Nezih Önal
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Temel Eğitim
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1088
0
FAVORİ
1088
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Online learning and teaching experiences of preservice science teachers during Covid-19 pandemic
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Nezih Önal
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1078486
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
482
0
FAVORİ
482
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Exploring pre-service pre-school teachers’ perceptions of the nature of science: A qualitative study
Yazarlar:
Arzu Sönmez Eryaşar
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1190960
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
388
0
FAVORİ
388
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ EĞİTİM DURUMLARI
Yazarlar:
Erhan Ağca
,
Uğur Büyük
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
459
1
FAVORİ
459
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Perspektifinden Erken Çocukluk Döneminde Fen Kavramları Nasıl Sunulmalıdır?
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Esra Kızılay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1025381
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1334
3
FAVORİ
1334
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN ÇEVRE EĞİTİMİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.819206
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
899
2
FAVORİ
899
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Relationship Between the Attitudes of Pre-school Teacher Candidates Towards Environmental Issues and their Self-Efficacy Beliefs About Environmental Education
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.791614
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
705
0
FAVORİ
705
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIMIYLA İLGİLİ TÜRKİYE’DE YAPILAN ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK OLARAK İNCELENMESİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Nezih Önal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
766
1
FAVORİ
766
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE KİMLİKLERİNİN VE ÇEVRE DOSTU DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Ahmet Kılınç
,
Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.660668
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1150
0
FAVORİ
1150
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜSTÜN ZEKÂLI OLMAK
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.701743
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5443
0
FAVORİ
5443
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğrencileri için Makey Makey ile Bir Fen Etkinliği Tasarımı
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
, Meral Ardıç
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.751814
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1523
1
FAVORİ
1523
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Eğitimi Alanındaki Akademisyenlerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar:
Esra Kızılay
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of Individual Differences in Education
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
519
1
FAVORİ
519
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Zekâlı Çocukların Tanılanmaları
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2019 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.476773
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
16172
0
FAVORİ
16172
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İngilizce Mobil Öğrenme Tutum Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Nezih Önal
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1558
0
FAVORİ
1558
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına İlişkin Algılarının Bilim Karikatürleri Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar:
Tuba Yıldırım
,
Nagihan Tanık-önal
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.412492
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2594
0
FAVORİ
2594
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Uğur Büyük
, Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.292043
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1862
1
FAVORİ
1862
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2017 ,
International Journal of Active Learning
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2296
0
FAVORİ
2296
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Beceri Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Uğur Böyük
,
Nagihan Tanık
,
Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2011 ,
TÜBAV Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2834
0
FAVORİ
2834
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Active Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
lnternational Journal of Geography and Geography Education
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Temel Eğitim
TÜBAV Bilim Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Erciyes Journal of Education
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Spectrum
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Review of International Geographical Education Online
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yayınlar
Online learning and teaching experiences of preservice science teachers during Covid-19 pandemic
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Nezih Önal
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1078486
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
482
3
ATIF
0
FAVORİ
482
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Exploring pre-service pre-school teachers’ perceptions of the nature of science: A qualitative study
Yazarlar:
Arzu Sönmez Eryaşar
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1190960
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
388
1
ATIF
0
FAVORİ
388
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Perspektifinden Erken Çocukluk Döneminde Fen Kavramları Nasıl Sunulmalıdır?
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Esra Kızılay
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1025381
ATIF
7
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1334
7
ATIF
3
FAVORİ
1334
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN ÇEVRE EĞİTİMİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.819206
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
899
2
ATIF
2
FAVORİ
899
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE KİMLİKLERİNİN VE ÇEVRE DOSTU DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Ahmet Kılınç
,
Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.660668
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1150
5
ATIF
0
FAVORİ
1150
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜSTÜN ZEKÂLI OLMAK
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.701743
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5443
3
ATIF
0
FAVORİ
5443
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğrencileri için Makey Makey ile Bir Fen Etkinliği Tasarımı
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
, Meral Ardıç
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.751814
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1523
3
ATIF
1
FAVORİ
1523
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Zekâlı Çocukların Tanılanmaları
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2019 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.476773
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
16172
3
ATIF
0
FAVORİ
16172
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına İlişkin Algılarının Bilim Karikatürleri Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar:
Tuba Yıldırım
,
Nagihan Tanık-önal
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.412492
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2594
7
ATIF
0
FAVORİ
2594
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Uğur Büyük
, Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.292043
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1862
1
ATIF
1
FAVORİ
1862
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat