Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Firma
Şahıs
Sendika
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Uğur Büyük
Prof. Dr.
Erciyes University
Yayın
19
Hakemlik
4
CrossRef Atıf
23
TR Dizin Atıf
16
19
Yayın
4
Hakemlik
23
CrossRef Atıf
16
TR Dizin Atıf
0000-0002-6830-8349
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fizik Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi
Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem
Kurum
Erciyes University
Popüler Yayınları
Z Kuşağı Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Algıları
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Tuba Yıldırım
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Erciyes Akademi
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1028194
ATIF
9
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1725
9
ATIF
3
FAVORİ
1725
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Uğur Büyük
, Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.292043
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1996
1
ATIF
1
FAVORİ
1996
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ EĞİTİM DURUMLARI
Yazarlar:
Erhan Ağca
,
Uğur Büyük
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
557
0
ATIF
1
FAVORİ
557
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Okullarda Fen Bilimleri Öğretmeni İstihdamı: İşe Alım Süreci ve Beklenen Yeterlikler
Yazarlar:
Sümeyya Kuş Gürbey
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1159288
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
504
2
ATIF
1
FAVORİ
504
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Z KUŞAĞINA NASIL BİR FEN EĞİTİMİ VERİLMELİDİR?
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
511
0
ATIF
1
FAVORİ
511
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Uzaktan Hizmet İçi Eğitim Etkinliklerine Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Tutumları: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Hanife Çetingüney
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
DOI: 10.47155/mamusbbd.1531135
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
65
0
FAVORİ
65
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İstihdam Sürekliliği: Özel Okul Yöneticilerinin Öğretmenlerden Beklentileri ve Öğretmenleri Kurumda Tutma Yolları
Yazarlar:
Sümeyya Kuş Gürbey
,
Uğur Büyük
,
Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1415314
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
98
0
FAVORİ
98
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde robotik ve kodlama uygulamaları: Fen Bilimleri öğretmenlerinin görüşleri
Yazarlar:
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.70325/eyyad.1487105
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
226
0
FAVORİ
226
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitime Teknoloji Entegrasyonu: Web 2.0 Araçları
Yazarlar:
Sümeyya Kuş Gürbey
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1279043
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
710
0
FAVORİ
710
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Z KUŞAĞINA NASIL BİR FEN EĞİTİMİ VERİLMELİDİR?
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
511
1
FAVORİ
511
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İdeal Öğretmen ve Öğrenci Özellikleri: Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
DOI: 10.47155/mamusbbd.1294622
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
676
0
FAVORİ
676
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Okullarda Fen Bilimleri Öğretmeni İstihdamı: İşe Alım Süreci ve Beklenen Yeterlikler
Yazarlar:
Sümeyya Kuş Gürbey
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1159288
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
504
1
FAVORİ
504
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Deprem Eğitimi: Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Deprem Eğitimine Yönelik Analizi
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1259183
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1526
1
FAVORİ
1526
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine Yönelik Öğretmen Öz Yeterlik İnançları Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Hanife Çetingüney
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1263862
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
473
0
FAVORİ
473
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Paydaşların Perspektifinden Geçici Koruma Statüsündeki Öğrenciler Üzerinde Okul Kültürünün Etkisi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar:
Hanife Çetingüney
,
Tuba Yıldırım
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
DOI: 10.47155/mamusbbd.1128069
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
311
0
FAVORİ
311
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine Yönelik Öğretmen Öz Yeterlik İnançları
Yazarlar:
Hanife Çetingüney
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
826
0
FAVORİ
826
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ ÖĞRENCİLERLE İLGİLİ EĞİTİM DURUMLARI
Yazarlar:
Erhan Ağca
,
Uğur Büyük
,
Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
557
1
FAVORİ
557
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Z Kuşağı Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Algıları
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Tuba Yıldırım
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Erciyes Akademi
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1028194
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1725
3
FAVORİ
1725
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Atanamayan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Türkiye’de Öğretmen İstihdamına Bakışı: Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar:
Sümeyya Kuş Gürbey
,
Sibel Saraçoğlu
,
Uğur Büyük
,
Ahmet Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1004882
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3437
0
FAVORİ
3437
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SICAKLIK GRADYENTİNİN MİKROYAPI VE MİKROSERTLİĞE ETKİSİ
Yazarlar:
Sevda Engin
,
Uğur Büyük
, Necmettin Maraşlı
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
DOI: 10.28948/ngumuh.632128
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
861
0
FAVORİ
861
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına İlişkin Algılarının Bilim Karikatürleri Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar:
Tuba Yıldırım
,
Nagihan Tanık-önal
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.412492
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2840
0
FAVORİ
2840
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
In-Bi-Cd ÖTEKTİK ALAŞIMININ MİKROYAPISAL DEĞERLENDİRİLMESİ VE MEKANİK DAVRANIŞI
Yazarlar:
Uğur Büyük
,
Sevda Engin
, Semra Durmuş Acer, Aynur Aker, Necmetttin Maraşlı
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
DOI: 10.28948/ngumuh.517188
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
994
0
FAVORİ
994
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kontrollü Doğrusal Katılaştırılan Al-Cu Alaşımının Mikroyapısı, Mekanik ve Elektriksel Özelliklerinin Katılaştırma Hızına Bağlı Değişimi
Yazarlar:
Sevda Engin
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17714/gumusfenbil.349996
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3033
0
FAVORİ
3033
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Uğur Büyük
, Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.292043
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1996
1
FAVORİ
1996
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Erciyes Akademi
Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yayınlar
Özel Okullarda Fen Bilimleri Öğretmeni İstihdamı: İşe Alım Süreci ve Beklenen Yeterlikler
Yazarlar:
Sümeyya Kuş Gürbey
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1159288
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
504
2
ATIF
1
FAVORİ
504
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Deprem Eğitimi: Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Deprem Eğitimine Yönelik Analizi
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2023 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1259183
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1526
2
ATIF
1
FAVORİ
1526
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Z Kuşağı Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Algıları
Yazarlar:
Tuğba İçme
,
Tuba Yıldırım
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Erciyes Akademi
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1028194
ATIF
9
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1725
9
ATIF
3
FAVORİ
1725
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Atanamayan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Türkiye’de Öğretmen İstihdamına Bakışı: Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar:
Sümeyya Kuş Gürbey
,
Sibel Saraçoğlu
,
Uğur Büyük
,
Ahmet Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1004882
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3437
2
ATIF
0
FAVORİ
3437
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına İlişkin Algılarının Bilim Karikatürleri Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar:
Tuba Yıldırım
,
Nagihan Tanık-önal
,
Uğur Büyük
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.412492
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2840
7
ATIF
0
FAVORİ
2840
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri
Yazarlar:
Nagihan Tanık Önal
,
Uğur Büyük
, Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.292043
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1996
1
ATIF
1
FAVORİ
1996
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat