Araştırmacılar Taner Arabacıoglu

Taner Arabacıoglu Dr. Öğr. Üyesi AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayın 10 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 12 TR Dizin Atıf 26

10 Yayın

18 Hakemlik

12 CrossRef Atıf

26 TR Dizin Atıf

0000-0003-1116-1777

Takip Et Takip Ediyorsunuz Profilimi Düzenle

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf

Uzmanlık Alanları

Bilgi Sistemleri Eğitimi

Kurum

AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Ters-Yüz Edilmiş Sınıf Deneyimleri: Matematik Dersinden Çıkarımlar

Yazarlar: Taner Arabacıoglu , Ersen Yazıcı , Deniz Özen Ünal

Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14686/buefad.659164

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 604

0

ATIF

1

FAVORİ

604

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Stem Alanlarına Yönelı̇k Tutumlarının ve Stem Öğretı̇mı̇ Yönelı̇mlerı̇nı̇n Farklı Değı̇şkenler Açısından İncelenmesı̇

Yazarlar: Emrah Hiğde , Hilal Aktamış , Taner Arabacıoğlu , Hanife Can Şen , Deniz Özen Ünal , Ersen Yazıcı

Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

DOI: 10.29065/usakead.684766

ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1194

1

ATIF

1

FAVORİ

1194

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Implications from a Modelling based Flipped Mathematics Course

Yazarlar: Deniz Özen Ünal , Ersen Yazıcı , Taner Arabacıoglu

Yayın Bilgisi: 2023 , International e-Journal of Educational Studies

DOI: 10.31458/iejes.1286927

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 177

0

FAVORİ

177

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Homojen ve Heterojen Gruplardaki Öğretmen Adaylarının STEM Ürünlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Emrah Hiğde , Hilal Aktamış , Ersen Yazıcı , Deniz Özen Ünal , Taner Arabacıoglu , Hanife Can Şen , Ekin Dalgıç

Yayın Bilgisi: 2022 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 487

0

FAVORİ

487

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME: BİR SİSTEMATİK ALANYAZIN TARAMASI

Yazarlar: Onur Top , Taner Arabacıoglu

Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uefad.850325

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1454

0

FAVORİ

1454

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojileri Kullanım Düzeylerinin Bireysel Yenilikçilik Özellikleri Açısından İncelenmesi

Yazarlar: Berna Safa , Taner Arabacıoğlu

Yayın Bilgisi: 2021 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

0

FAVORİ

963

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretmen Adaylarının Ters-Yüz Edilmiş Sınıf Deneyimleri: Matematik Dersinden Çıkarımlar

Yazarlar: Taner Arabacıoglu , Ersen Yazıcı , Deniz Özen Ünal

Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14686/buefad.659164

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 604

1

FAVORİ

604

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sosyal Bilimler Alanında Yapılmış Dönüştürülmüş Sınıf Araştırmalarının İçerik Analizi

Yazarlar: Fatma Pehlivan , Taner Arabacıoğlu

Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17679/inuefd.686077

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1108

0

FAVORİ

1108

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Stem Alanlarına Yönelı̇k Tutumlarının ve Stem Öğretı̇mı̇ Yönelı̇mlerı̇nı̇n Farklı Değı̇şkenler Açısından İncelenmesı̇

Yazarlar: Emrah Hiğde , Hilal Aktamış , Taner Arabacıoğlu , Hanife Can Şen , Deniz Özen Ünal , Ersen Yazıcı

Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

DOI: 10.29065/usakead.684766

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1194

1

FAVORİ

1194

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yazarlar: Ayşe Hilal Oral, Taner Arabacıoğlu

Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi

DOI: 10.24315/tred.450656

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2992

0

FAVORİ

2992

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ÖĞRETMEN ADAYLARININ FACEBOOK KULLANIMININ MODELLENMESİ

Yazarlar: Taner Arabacıoğlu , Özlem Çakır

Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 658

0

FAVORİ

658

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilişim Teknolojisi Öğretmenlerinin Modüler Eğitim Programına İlişkin Görüşleri: Aydın İlinde Bir Durum Çalışması

Yazarlar: Taner Arabacıoğlu

Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 578

0

FAVORİ

578

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi

İlköğretim Online

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

International e-Journal of Educational Studies

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ege Eğitim Dergisi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Journal of Educational Technology and Online Learning

MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi

TÜBAV Bilim Dergisi

Uluslararası Medya ve İletişim Araştırmaları Hakemli Dergisi

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME: BİR SİSTEMATİK ALANYAZIN TARAMASI

Yazarlar: Onur Top , Taner Arabacıoglu

Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uefad.850325

ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1454

4

ATIF

0

FAVORİ

1454

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sosyal Bilimler Alanında Yapılmış Dönüştürülmüş Sınıf Araştırmalarının İçerik Analizi

Yazarlar: Fatma Pehlivan , Taner Arabacıoğlu

Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17679/inuefd.686077

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1108

1

ATIF

0

FAVORİ

1108

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Stem Alanlarına Yönelı̇k Tutumlarının ve Stem Öğretı̇mı̇ Yönelı̇mlerı̇nı̇n Farklı Değı̇şkenler Açısından İncelenmesı̇

Yazarlar: Emrah Hiğde , Hilal Aktamış , Taner Arabacıoğlu , Hanife Can Şen , Deniz Özen Ünal , Ersen Yazıcı

Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

DOI: 10.29065/usakead.684766

ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1194

1

ATIF

1

FAVORİ

1194

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yazarlar: Ayşe Hilal Oral, Taner Arabacıoğlu

Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi

DOI: 10.24315/tred.450656

ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2992

6

ATIF

0

FAVORİ

2992

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.

TÜBİTAK ULAKBİM tarafından bilime ve araştırmacılara sunulan bir hizmettir.

Hızlı Erişim

Dergiler
Konular
Eğitimler ve Kullanım Videoları
SSS
İletişim
KVKK
Mobil Uygulamalarımız

Mobil Uygulamalarımız

DergiPark'ı Takip Edin

Türkçe // English //