Bengü Aksu Ataç profil resmi
Bengü Aksu Ataç Doç. Dr. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 2
4 Yayın
8 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Dilbilim Eğitim

Kurum

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Use of Literary Texts as Authentic Materials in Language Teaching Classes: Othello by Shakespeare
Yazarlar: Ercan Kaçmaz , Bengü Aksu Ataç
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

0

1

1161

Preparatory School Students' Perceptions of Learning English for Specific Purposes (ESP) for International Relations
Yazarlar: Mehmet Tunaz , Bengü Aksu Ataç
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1219345
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1009

2

1

1009

Yayınlar

Preparatory School Students' Perceptions of Learning English for Specific Purposes (ESP) for International Relations
Yazarlar: Mehmet Tunaz , Bengü Aksu Ataç
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1219345
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1009

1

1009

Yabancı Dil Öğretiminde Yansıtıcı Öğretim Tekniklerinin Eleştirel Okuma Becerisine Etkileri
Yazarlar: Bengü Aksu Ataç , Eda Toraman Ünal
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.42004
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 331

0

331

Written Grammatical Errors of Turkish Adult Learners of English: An Analysis
Yazarlar: Samet Taşçı , Bengü Aksu Ataç
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8758

0

8758

The Use of Literary Texts as Authentic Materials in Language Teaching Classes: Othello by Shakespeare
Yazarlar: Ercan Kaçmaz , Bengü Aksu Ataç
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

1

1161

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Editörlük
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Alan Editörü
SÜREK Alevilik - Bektaşilik ve Kültür Araştırmaları Dergisi
SÜREK Alevilik - Bektaşilik ve Kültür Araştırmaları Dergisi
Dil Editörü
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
SÜREK Alevilik - Bektaşilik ve Kültür Araştırmaları Dergisi
SÜREK Alevilik - Bektaşilik ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

ELT Research Journal
ELT Research Journal
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Academic Research Review
Turkish Academic Research Review
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

Yayınlar

Preparatory School Students' Perceptions of Learning English for Specific Purposes (ESP) for International Relations
Yazarlar: Mehmet Tunaz , Bengü Aksu Ataç
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1219345
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1009

2

1

1009

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.