Elif Tekin İftar profil resmi
Elif Tekin İftar Prof. Dr. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 1
7 Yayın
3 Hakemlik
20 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Zihinsel Engelli Eğitimi

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz
Yazarlar: Üzeyir Emre Kıyak , D. Merve Tuna, Elif Tekin-iftar
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.408927
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6082

6

3

6082

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.421952
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9315

6

3

9315

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Matematik Becerilerini Öğretimi: Tek-Denekli Araştırmalarda Betimsel ve Meta Analiz
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.521232
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6168

8

2

6168

Replikli Öğretim: Otuz Yıllık Zaman Diliminde Yürütülen Araştırmaların Betimsel Analizi ve Meta-Analizi
Yazarlar: Nihan Bozkurt , Elif Karabulut , Nergiz Koçarslan , Gül Hayal Korkmaz , Elif Tekin İftar
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.904902
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1874

0

1

1874

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Bilimsel-Dayanaklı Uygulamalara İlişkin Bilgileri, Deneyimleri ve Mesleki Gelişim Gereksinimleri
Yazarlar: Elif Tekin İftar , Derya Genç Tosun , Arzu Özen
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1368139
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 806

0

1

806

Yayınlar

Anne-Babaların OSB Olan Çocuklarına Güvenlik Becerilerinin Öğretimine İlişkin Görüşleri ve Deneyimleri
Yazarlar: Hatice Deniz Degirmenci , Seray Olçay , Ahmet Fidan , Elif Tekin İftar
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1506345
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 83

0

83

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Bilimsel-Dayanaklı Uygulamalara İlişkin Bilgileri, Deneyimleri ve Mesleki Gelişim Gereksinimleri
Yazarlar: Elif Tekin İftar , Derya Genç Tosun , Arzu Özen
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1368139
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 806

1

806

Öğretmenlerin Gelişim Yetersizliği Olan Öğrencilere Sosyal Beceri Öğretimine İlişkin Bilgileri, Deneyimleri ve Mesleki Gelişim Gereksinimleri
Yazarlar: Çimen Acar , Hatice Deniz Degirmenci , Seray Olçay , Elif Tekin İftar
Yayın Bilgisi: 2023 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1293113
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 670

0

670

Replikli Öğretim: Otuz Yıllık Zaman Diliminde Yürütülen Araştırmaların Betimsel Analizi ve Meta-Analizi
Yazarlar: Nihan Bozkurt , Elif Karabulut , Nergiz Koçarslan , Gül Hayal Korkmaz , Elif Tekin İftar
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.904902
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1874

1

1874

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Matematik Becerilerini Öğretimi: Tek-Denekli Araştırmalarda Betimsel ve Meta Analiz
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.521232
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6168

2

6168

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.421952
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9315

3

9315

Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz
Yazarlar: Üzeyir Emre Kıyak , D. Merve Tuna, Elif Tekin-iftar
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.408927
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6082

3

6082

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Yayınlar

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Matematik Becerilerini Öğretimi: Tek-Denekli Araştırmalarda Betimsel ve Meta Analiz
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.521232
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6168

8

2

6168

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.421952
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9315

6

3

9315

Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz
Yazarlar: Üzeyir Emre Kıyak , D. Merve Tuna, Elif Tekin-iftar
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.408927
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6082

6

3

6082

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.