avatar
Salih Rakap Doç. Dr. ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY
Yayın 5 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 36 TR Dizin Atıf 10
5 Yayın
5 Hakemlik
36 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0001-7853-3825

Uzmanlık Alanları

Eğitim Konuşma Engelli Eğitimi Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Zihinsel Engelli Eğitimi

Kurum

ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.421952
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11310

6

3

11310

Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarının Desteklenmesinde Doğal Öğretim Yaklaşımları
Yazarlar: Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.319665
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17897

12

2

17897

Öğretmenlerin otizm spektrum bozukluğu hakkında bilgileri: Türkiye örneği
Yazarlar: Salih Rakap , Serife Balikci, Sinan Kalkan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.388398
ATIF 14 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3288

14

2

3288

Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukları Olan Annelerinin Okulöncesi Eğitim Hizmetleri Sürecine İlişkin Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Safiye Ateş , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2021.0111
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2237

3

2

2237

Yayınlar

Özel gereksinimli öğrencilere fen bilimleri öğretimi: Gri literatürün sistematik derlemesi
Yazarlar: Salih Rakap , Hicran Denizli Gülboy , Emrah Gülboy
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1241580
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1716

0

1716

Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukları Olan Annelerinin Okulöncesi Eğitim Hizmetleri Sürecine İlişkin Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Safiye Ateş , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2021.0111
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2237

2

2237

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.421952
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11310

3

11310

Öğretmenlerin otizm spektrum bozukluğu hakkında bilgileri: Türkiye örneği
Yazarlar: Salih Rakap , Serife Balikci, Sinan Kalkan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.388398
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3288

2

3288

Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarının Desteklenmesinde Doğal Öğretim Yaklaşımları
Yazarlar: Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.319665
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17897

2

17897

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Özel gereksinimli öğrencilere fen bilimleri öğretimi: Gri literatürün sistematik derlemesi
Yazarlar: Salih Rakap , Hicran Denizli Gülboy , Emrah Gülboy
Yayın Bilgisi: 2023 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1241580
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1716

1

0

1716

Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukları Olan Annelerinin Okulöncesi Eğitim Hizmetleri Sürecine İlişkin Deneyimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Safiye Ateş , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2021.0111
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2237

3

2

2237

Bilimsel-Dayanaklı Uygulamaları Belirlemede “Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Niteliksel Göstergeleri” Yönergesi’nin Matematik Becerileri Öğretimi Örneğinde Ele Alınışı
Yazarlar: Orhan Aydın , Elif Tekin İftar , Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.421952
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11310

6

3

11310

Öğretmenlerin otizm spektrum bozukluğu hakkında bilgileri: Türkiye örneği
Yazarlar: Salih Rakap , Serife Balikci, Sinan Kalkan
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.388398
ATIF 14 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3288

14

2

3288

Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarının Desteklenmesinde Doğal Öğretim Yaklaşımları
Yazarlar: Salih Rakap
Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.319665
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 17897

12

2

17897

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.