Yavuz Erişen profil resmi
Yavuz Erişen
Yayın 5 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 4
5 Yayın
1 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Kurum

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin İnsan Tasavvuru ve Eğitim Felsefesi Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Ozan Aslan Doğan , Yavuz Erişen , Bülent Alcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.1814209
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1665

0

1665

Okul Mutluluğu ve Mesleki Doyum: Pozitif Öğretmen ve Mesleki Tükenmişliğinin Aracı Rolü
Yazarlar: Seydi Ahmet Satıcı , Yavuz Erişen , Metin Deniz , Mehmet Engin Deniz , Abdullah Ensar Uzun
Yayın Bilgisi: 2025 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.1422086
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 763

0

763

Designing, Implementing, and Evaluating the Social Emotional Learning Professional Development Program
Yazarlar: Barış Sarısoy , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.25.12.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2172

0

2172

The Transformational Learning of Three Adult Academicians
Yazarlar: Mehmet Şahin , Yavuz Erişen , Nadir Çeliköz
Yayın Bilgisi: 2016 , Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 534

0

534

Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Yavuz Erişen , Fazilet Yavuz Birben , Hatun Sevgi Yalın , Pınar Ocak
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000137872
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4344

0

4344

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim
Temel Eğitim

Hakemlik

TÜBAV Bilim Dergisi
TÜBAV Bilim Dergisi

Yayınlar

Designing, Implementing, and Evaluating the Social Emotional Learning Professional Development Program
Yazarlar: Barış Sarısoy , Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.25.12.2
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2172

1

0

2172

Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Yavuz Erişen , Fazilet Yavuz Birben , Hatun Sevgi Yalın , Pınar Ocak
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000137872
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4344

3

0

4344

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.