Esma Çolak profil resmi
Esma Çolak
Yayın 4 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 11
4 Yayın
3 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Kurum

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlilik İnanç Düzeyleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esma Çolak , Defne Yabaş
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323420
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2243

0

2243

Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımları Profili
Yazarlar: Esma Çolak , İlker Cırık
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1921

0

1921

Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Kaynaklarının İncelenmesi
Yazarlar: Esma Çolak , İlker Cırık
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.08906
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2184

0

2184

The Effect of Cooperative Learning on the Learning Approaches of Students with Different Learning Styles
Yazarlar: Esma Çolak
Yayın Bilgisi: 2015 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3149

0

3149

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlilik İnanç Düzeyleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esma Çolak , Defne Yabaş
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.323420
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2243

5

0

2243

Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımları Profili
Yazarlar: Esma Çolak , İlker Cırık
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1921

2

0

1921

Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Kaynaklarının İncelenmesi
Yazarlar: Esma Çolak , İlker Cırık
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.08906
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2184

4

0

2184

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.