Araştırmacılar Güntay Taşçi
Güntay Taşçi profil resmi
Güntay Taşçi ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 9
7 Yayın
8 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Biyoloji Eğitimi

Kurum

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ KONULARINI MODELLEME İLE ÖĞRENME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mine Gülcü , Güntay Taşçi
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.726943
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

4

1

1002

The Effect Of Using Word Cloud In Primary School Science Teaching On The Cognitive Structure Of Students
Yazarlar: Ebru Deniz , Güntay Taşçi
Yayın Bilgisi: 2023 , Online Science Education Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 208

0

1

208

Examining A Long-Term Activity Process For The Field Of Engineering Design Skills
Yazarlar: Tuğba Öksüz , Güntay Taşçi
Yayın Bilgisi: 2023 , Online Science Education Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 78

0

1

78

Yayınlar

Examining A Long-Term Activity Process For The Field Of Engineering Design Skills
Yazarlar: Tuğba Öksüz , Güntay Taşçi
Yayın Bilgisi: 2023 , Online Science Education Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 78

1

78

The Effect Of Using Word Cloud In Primary School Science Teaching On The Cognitive Structure Of Students
Yazarlar: Ebru Deniz , Güntay Taşçi
Yayın Bilgisi: 2023 , Online Science Education Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 208

1

208

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ KONULARINI MODELLEME İLE ÖĞRENME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mine Gülcü , Güntay Taşçi
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.726943
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

1

1002

Adaptation of scale “Working Like Scientists” (WLS) A Turkish-language version: validation and reliability
Yazarlar: Güntay Taşçı , Maike Looss, Halil Yurdugül, Dagmar Hilfert Ruppell, Ali Sülün, Dagmar Hinrichs, Sedat Aydoğdu, Konstantin Klingenberg, Fehime Şeyma Taş
Yayın Bilgisi: 2016 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.16.03.3.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 590

0

590

Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin Biyoloji Konuları Bakımından Değerlendirilmesi: Erzincan Örneği
Yazarlar: Güntay Taşçi , Meryem Yılmaz Soylu
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.16985
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2052

0

2052

Nörofizyolojik Algı Ölçeği Geliştirme Çalışması: Öğretmen Adaylarının Algılarını Ölçmeye Yönelik
Yazarlar: Ali Sülün , Sedat Aydoğdu, Günday Taşçı , Demet Yiğit
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.93434
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

0

1862

4+4+4 sistem değişikliğinin ilk yılında ilkokul birinci sınıflardaki durum: Sorunlar ve ihtiyaçlar (Erzincan örneği)
Yazarlar: Nusrettin Yılmaz , Güntay Taşçı , Mustafa Fidan , Özge Nurlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 400

0

400

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ KONULARINI MODELLEME İLE ÖĞRENME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mine Gülcü , Güntay Taşçi
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.726943
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

4

1

1002

Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin Biyoloji Konuları Bakımından Değerlendirilmesi: Erzincan Örneği
Yazarlar: Güntay Taşçi , Meryem Yılmaz Soylu
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.16985
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2052

3

0

2052

Nörofizyolojik Algı Ölçeği Geliştirme Çalışması: Öğretmen Adaylarının Algılarını Ölçmeye Yönelik
Yazarlar: Ali Sülün , Sedat Aydoğdu, Günday Taşçı , Demet Yiğit
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.93434
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1862

2

0

1862

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.