Hatice Güler profil resmi
Hatice Güler Dr. Öğr. Üyesi Giresun Üniversitesi
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 4
3 Yayın
0 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi STEM Eğitimi

Kurum

Giresun Üniversitesi

Popüler Yayınları

Thematic Content Analysis for Pre-School Science Education Research Areas in Turkey
Yazarlar: Hatice Güler , Erol Taş
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.683041
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1274

3

1

1274

Yayınlar

The Impact of the Argumentation- Flipped Learning Model on the Achievements and Scientific Process Skills of Students
Yazarlar: Erol Taş , Hatice Güler , Jülide Sarıgöl , Banu Tepe , Filiz Demirci
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.142.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

0

1059

Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin (Okul Öncesi Yardımcı Öğretmen Adaylarının) Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Fen Etkinliklerine Bakışlarının ve Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Güler , Erol Taş , Meral Çelikoğlu , Tülin Hündür
Yayın Bilgisi: 2022 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1080130
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 523

0

523

Thematic Content Analysis for Pre-School Science Education Research Areas in Turkey
Yazarlar: Hatice Güler , Erol Taş
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.683041
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1274

1

1274

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

The Impact of the Argumentation- Flipped Learning Model on the Achievements and Scientific Process Skills of Students
Yazarlar: Erol Taş , Hatice Güler , Jülide Sarıgöl , Banu Tepe , Filiz Demirci
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.142.9.6
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1059

1

0

1059

Thematic Content Analysis for Pre-School Science Education Research Areas in Turkey
Yazarlar: Hatice Güler , Erol Taş
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.683041
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1274

3

1

1274

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.