Kader Arkan Sezgin profil resmi
Kader Arkan Sezgin Dr. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü
Yayın 3 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 3
3 Yayın
8 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0003-1283-8591

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Temel Eğitim Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Yayınlar

Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Tasarlanan Doğa Eğitimi Programının Yaratıcı Problem Çözme Perspektifinden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sami Sezer Arbağ , Hasret Nuhoğlu , Kader Arkan Sezgin , Muhammed Şen
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1566628
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1347

0

1347

Bilim ve Sanat Merkezlerinde Görevli Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim İhtiyaçlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Turgay Öntaş , Seda Çarıkçı , Kader Arkan Sezgin
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1337283
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 820

0

820

İlkokul Programlarında Yer Alan Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Kader Arkan Sezgin , Seda Çarıkçı , Turgay Öntaş
Yayın Bilgisi: 2022 , International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5512

0

5512

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Hakemlik

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
TroyAcademy
TroyAcademy

Yayınlar

Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Tasarlanan Doğa Eğitimi Programının Yaratıcı Problem Çözme Perspektifinden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Sami Sezer Arbağ , Hasret Nuhoğlu , Kader Arkan Sezgin , Muhammed Şen
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1566628
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1347

1

0

1347

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.