avatar
Erdem Kaya Dr. Öğr. Üyesi ORDU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 14 TR Dizin Atıf 1
6 Yayın
6 Hakemlik
14 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-1524-7829

Uzmanlık Alanları

Eğitim Öğretim Teknolojileri Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

ORDU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

The Effects of Virtual Reality and Animation Supported Science Education on Students’ Some Learning Products
Yazarlar: Gökhan Dağdalan , Erol Taş , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.818342
ATIF 8 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

8

3

1509

Yayınlar

Türkiye’de Sosyal Bilimler Alanında EEG Kullanılarak Yapılan Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Erdem Kaya , Selvihan Sarı Öz
Yayın Bilgisi: 2026 , Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.56206/husbd.1683553
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 578

0

578

Environmental Justice Education: Awareness or Transformation in Classrooms? A Systematic Review
Yazarlar: Zümrüt Varol Selçuk , Gamze Mercan , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.53047/josse.1702263
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

0

947

Research on Mobile Learning (M-Learning) in Higher Education: A Systematic Review (2016 to 2023)
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2024 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1565945
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2303

0

2303

Sınıf dışı eğitimin bilişsel yüke etkisinin mobile EEG cihazı ile ölçülmesi
Yazarlar: Selvihan Sarı , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1431180
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1349

0

1349

The Effects of Virtual Reality and Animation Supported Science Education on Students’ Some Learning Products
Yazarlar: Gökhan Dağdalan , Erol Taş , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.818342
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

3

1509

Türkiye’de Eğitim Alanında Artırılmış Gerçeklikle İlgili Yapılan Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Özge Yüksel , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.831564
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1801

0

1801

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
Ordu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Environmental Justice Education: Awareness or Transformation in Classrooms? A Systematic Review
Yazarlar: Zümrüt Varol Selçuk , Gamze Mercan , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2025 , Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.53047/josse.1702263
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

1

0

947

Research on Mobile Learning (M-Learning) in Higher Education: A Systematic Review (2016 to 2023)
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2024 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1565945
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2303

2

0

2303

The Effects of Virtual Reality and Animation Supported Science Education on Students’ Some Learning Products
Yazarlar: Gökhan Dağdalan , Erol Taş , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.818342
ATIF 8 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

8

3

1509

Türkiye’de Eğitim Alanında Artırılmış Gerçeklikle İlgili Yapılan Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: Özge Yüksel , Erdem Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.831564
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1801

3

0

1801

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.