Araştırmacılar Gamze Mercan
Gamze Mercan profil resmi
Gamze Mercan Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 29 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 12
29 Yayın
14 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0001-5515-999X

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Biyoloji Eğitimi

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1175926
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 400

0

1

400

The Impact of Virtual Museum on Learning Achievement: A Meta-Synthesis Study
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk , Melıke Ozer Keskın
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1370991
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 523

0

1

523

Yayınlar

Integrating environmental justice and education: A comprehensive review
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2024 , Eurasian Journal of Forest Science
DOI: 10.31195/ejejfs.1502265
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15

0

15

Ortaöğretim 2018 Biyoloji Öğretim Programı Kapsamında 9-12. Sınıflar Ders Kitaplarının Değerler Eğitimi Bağlamında İncelenmesi: Bir Doküman Analizi
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2024 , Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 89

0

89

Investigating the Impact of Game-Based Learning and Gamification Strategies in Physical Education: A Comprehensive Systematic Review
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1389843
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 453

0

453

Enhancing Environmental Education Through Location-Based Games (LBGs) in Biology Education
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Social Sciences And Education
DOI: 10.53047/josse.1482649
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 55

0

55

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eğitsel Sinirbilim Perspektifinden Beyin İşlevlerini Anlama: Olgubilim Desenli Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: İrem Selin Alper , Sena Seçil Akpınarlı , Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1321906
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 136

0

136

Anadolu Öğretmen Lisesi Mirası: Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Kalitesinin ve Öneminin Mezun Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1346505
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 186

0

186

Biyoloji Öğretmenlerinin Görüşleriyle 12. Sınıf Biyoloji Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1231000
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 191

0

191

Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Kapsamında Dijital Hikaye Anlatımı (DHA) Üzerine Araştırma: Sistematik Bir İnceleme (Ocak 2018 - Haziran 2023)
Yazarlar: Zümrüt Varol Selçuk , Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309013
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 173

0

173

The Impact of Virtual Museum on Learning Achievement: A Meta-Synthesis Study
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk , Melıke Ozer Keskın
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1370991
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 523

1

523

Environmental Education in Non-Governmental Organizations: The Significant Contributions of United Nations Units
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 257

0

257

Technological Approaches in Mathematics and Science Education: Microlearning
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Social Sciences And Education
DOI: 10.53047/josse.1363314
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 332

0

332

Öğretmen Adaylarının Beyin İşlevlerine İlişkin Doğru Bilinen Yanlışlarının/Nöromitlerinin Belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi Örneklemi
Yazarlar: Gamze Mercan , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1128433
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 525

0

525

Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1175926
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 400

1

400

Non-Governmental Organizations (NGOs) Operating in the Field of Biology Education in Germany
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1286557
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 544

0

544

MEDICAL WASTE MANAGEMENT AND MANAGEMENT OF WASTE DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Yazarlar: Gamze Mercan , Ebru Ağaçkesen , İrem Büyüker , Eray Bayar
Yayın Bilgisi: 2023 , Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 215

0

215

ÇEVRE EĞİTİMİ VE BİYOÇEŞİTLİLİK KAVRAMI İÇİNDE YER ALAN AĞAÇLAR KONUSUNUN ORTAÖĞRETİM BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1071400
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 322

0

322

Çevre Dostu Yaklaşım Olarak Ekolojik Kimlik: Lise Öğrencileri Örneklemi
Yazarlar: Hüseyin Yolay , Zümrüt Varol Selçuk , Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 325

0

325

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Göre Bilimsel Yaratıcılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1064850
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 250

0

250

Türkiye ve İsrail’de Görev Yapan Öğretmenlerin Nöromitlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Moanes Hani tibi , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1141184
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 359

0

359

Biology Teachers' Level of Recognition of Trees in Their Close Environment
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.995207
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 398

0

398

TÜBİTAK-Doğada Sorgulama Temelli Bilim Okulları: Okul Öncesi Öğretmen ve Dönem Çocuklarının Ağaçları Tanıma Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Gamze Mercan , Özlem Öznur Gökbulut , Esma Pehlivanoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 387

0

387

TÜRKİYE’DE ÜÇ BOYUTLU SANAL ORTAMLAR KONUSU ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN DOKÜMAN İNCELEMESİ
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.824301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 611

0

611

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2020 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1521

0

1521

İnsan Biyolojisi Dersinde Sosyal Ağ Olarak Facebook’un Eğitsel Kullanımı
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 389

0

389

“9. SINIF LİSE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK OKUL DIŞI ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN AĞAÇBİLİM EĞİTİMİ” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Doç.dr.pınar Köseoğlu , Gamze Mercan , Esma Pehlivanoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-559901
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

0

1131

Okul Öncesi Ağaç Bilim Okulu Etkinlikleri
Yazarlar: Doç.dr.pınar Köseoğlu , Özlem Öznur Gökbulut, Esma Pehlivanoğlu, Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2019 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4474

0

4474

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Yakın Çevrelerindeki Ağaçları Tanıma Düzeyleri: Ankara İli Örneği
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 918

0

918

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgileri Günlük Yaşamları İle İlişkilendirebilme Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Eda Gürlen , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1525

0

1525

Okul öncesi öğrencilerine yönelik gerçekleştirilen “ağaç bilim okulu” projesinin değerlendirilmesi
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Özlem Öznur Gökbulut, Esma Pehlivanoğlu, Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2016 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12197

0

12197

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eurasian Journal of Forest Science
Eurasian Journal of Forest Science
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Social Sciences And Education
Journal of Social Sciences And Education
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Environmental Research and Technology
Environmental Research and Technology
Eurasian Journal of Forest Science
Eurasian Journal of Forest Science
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Beyin İşlevlerine İlişkin Doğru Bilinen Yanlışlarının/Nöromitlerinin Belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi Örneklemi
Yazarlar: Gamze Mercan , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1128433
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 525

1

0

525

Non-Governmental Organizations (NGOs) Operating in the Field of Biology Education in Germany
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1286557
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 544

1

0

544

Türkiye ve İsrail’de Görev Yapan Öğretmenlerin Nöromitlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Moanes Hani tibi , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1141184
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 359

2

0

359

TÜRKİYE’DE ÜÇ BOYUTLU SANAL ORTAMLAR KONUSU ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN DOKÜMAN İNCELEMESİ
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.824301
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 611

1

0

611

“9. SINIF LİSE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK OKUL DIŞI ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN AĞAÇBİLİM EĞİTİMİ” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Doç.dr.pınar Köseoğlu , Gamze Mercan , Esma Pehlivanoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-559901
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

1

0

1131

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.