Araştırmacılar Gamze Mercan
Gamze Mercan profil resmi
Gamze Mercan Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 26 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 4 TR Dizin Atıf 12
26 Yayın
10 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0001-5515-999X

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Biyoloji Eğitimi

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1175926
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 341

0

1

341

Yayınlar

Investigating the Impact of Game-Based Learning and Gamification Strategies in Physical Education: A Comprehensive Systematic Review
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1389843
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 64

0

64

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Eğitsel Sinirbilim Perspektifinden Beyin İşlevlerini Anlama: Olgubilim Desenli Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: İrem Selin Alper , Sena Seçil Akpınarlı , Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2024..-1321906
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 59

0

59

Anadolu Öğretmen Lisesi Mirası: Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Kalitesinin ve Öneminin Mezun Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1346505
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 133

0

133

Biyoloji Öğretmenlerinin Görüşleriyle 12. Sınıf Biyoloji Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1231000
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 133

0

133

Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Kapsamında Dijital Hikaye Anlatımı (DHA) Üzerine Araştırma: Sistematik Bir İnceleme (Ocak 2018 - Haziran 2023)
Yazarlar: Zümrüt Varol Selçuk , Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309013
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 106

0

106

The Impact of Virtual Museum on Learning Achievement: A Meta-Synthesis Study
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk , Melıke Ozer Keskın
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1370991
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 370

0

370

Environmental Education in Non-Governmental Organizations: The Significant Contributions of United Nations Units
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 152

0

152

Technological Approaches in Mathematics and Science Education: Microlearning
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.53047/josse.1363314
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 215

0

215

Öğretmen Adaylarının Beyin İşlevlerine İlişkin Doğru Bilinen Yanlışlarının/Nöromitlerinin Belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi Örneklemi
Yazarlar: Gamze Mercan , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1128433
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 416

0

416

Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Pehlivan , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1175926
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 341

1

341

Non-Governmental Organizations (NGOs) Operating in the Field of Biology Education in Germany
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1286557
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 388

0

388

MEDICAL WASTE MANAGEMENT AND MANAGEMENT OF WASTE DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Yazarlar: Gamze Mercan , Ebru Ağaçkesen , İrem Büyüker , Eray Bayar
Yayın Bilgisi: 2023 , Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 175

0

175

ÇEVRE EĞİTİMİ VE BİYOÇEŞİTLİLİK KAVRAMI İÇİNDE YER ALAN AĞAÇLAR KONUSUNUN ORTAÖĞRETİM BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ YERİ
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1071400
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 267

0

267

Çevre Dostu Yaklaşım Olarak Ekolojik Kimlik: Lise Öğrencileri Örneklemi
Yazarlar: Hüseyin Yolay , Zümrüt Varol Selçuk , Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 282

0

282

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Göre Bilimsel Yaratıcılıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1064850
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 200

0

200

Türkiye ve İsrail’de Görev Yapan Öğretmenlerin Nöromitlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Moanes Hani tibi , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1141184
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 320

0

320

Biology Teachers' Level of Recognition of Trees in Their Close Environment
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.995207
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 370

0

370

TÜBİTAK-Doğada Sorgulama Temelli Bilim Okulları: Okul Öncesi Öğretmen ve Dönem Çocuklarının Ağaçları Tanıma Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Gamze Mercan , Özlem Öznur Gökbulut , Esma Pehlivanoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

0

342

TÜRKİYE’DE ÜÇ BOYUTLU SANAL ORTAMLAR KONUSU ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN DOKÜMAN İNCELEMESİ
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.824301
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 560

0

560

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2020 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1400

0

1400

İnsan Biyolojisi Dersinde Sosyal Ağ Olarak Facebook’un Eğitsel Kullanımı
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2020 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 354

0

354

“9. SINIF LİSE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK OKUL DIŞI ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN AĞAÇBİLİM EĞİTİMİ” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Doç.dr.pınar Köseoğlu , Gamze Mercan , Esma Pehlivanoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-559901
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1078

0

1078

Okul Öncesi Ağaç Bilim Okulu Etkinlikleri
Yazarlar: Doç.dr.pınar Köseoğlu , Özlem Öznur Gökbulut, Esma Pehlivanoğlu, Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2019 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4303

0

4303

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Yakın Çevrelerindeki Ağaçları Tanıma Düzeyleri: Ankara İli Örneği
Yazarlar: Gamze Mercan , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

0

870

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgileri Günlük Yaşamları İle İlişkilendirebilme Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Eda Gürlen , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1417

0

1417

Okul öncesi öğrencilerine yönelik gerçekleştirilen “ağaç bilim okulu” projesinin değerlendirilmesi
Yazarlar: Pınar Köseoğlu , Özlem Öznur Gökbulut, Esma Pehlivanoğlu, Gamze Mercan
Yayın Bilgisi: 2016 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12060

0

12060

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Eurasian Journal of Forest Science
Eurasian Journal of Forest Science
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Beyin İşlevlerine İlişkin Doğru Bilinen Yanlışlarının/Nöromitlerinin Belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi Örneklemi
Yazarlar: Gamze Mercan , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.1128433
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 416

1

0

416

Non-Governmental Organizations (NGOs) Operating in the Field of Biology Education in Germany
Yazarlar: Gamze Mercan , Zümrüt Varol Selçuk
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1286557
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 388

1

0

388

Türkiye ve İsrail’de Görev Yapan Öğretmenlerin Nöromitlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Gamze Mercan , Moanes Hani tibi , Arif Altun , Pınar Köseoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1141184
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 320

1

0

320

“9. SINIF LİSE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK OKUL DIŞI ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN AĞAÇBİLİM EĞİTİMİ” PROJESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Doç.dr.pınar Köseoğlu , Gamze Mercan , Esma Pehlivanoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-559901
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1078

1

0

1078

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.