Kaan Güney profil resmi
Kaan Güney Dr. Öğr. Üyesi CUMHURIYET UNIVERSITY
Yayın 2 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 1
2 Yayın
9 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
0000-0002-5141-9827

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

CUMHURIYET UNIVERSITY

Yayınlar

Öğretmenlerin Öğretim Programına Bağlılık Düzeylerini Etkileyen Unsurların Öğrenci-Öğretmen İlişkilerine Yansımaları
Yazarlar: Kaan Güney , Süleyman Höbekkaya
Yayın Bilgisi: 2025 , BABUR Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 327

0

327

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Kapsamında Kullanılan Öğrenci Etkinlik Kitaplarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi / Evaluation of Student Activity Books Used within the Scope of Education Program in Primary Schools According to Teachers' Views
Yazarlar: Kaan Güney , Yusuf Emrah Yaman
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1210660
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

0

1556

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
BABUR Research
BABUR Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi
İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Hakemlik

Academic Knowledge
Academic Knowledge
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bozok Sosyal Bilimler Dergisi
Bozok Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi
İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Yayınlar

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Kapsamında Kullanılan Öğrenci Etkinlik Kitaplarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi / Evaluation of Student Activity Books Used within the Scope of Education Program in Primary Schools According to Teachers' Views
Yazarlar: Kaan Güney , Yusuf Emrah Yaman
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1210660
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

1

0

1556

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.