Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Mehmet Ünal
Dr. Öğr. Üyesi
BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Yayın
2
Hakemlik
10
CrossRef Atıf
5
2
Yayın
10
Hakemlik
5
CrossRef Atıf
0000-0001-5393-2432
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Fiziki Coğrafya
Coğrafya Eğitimi
Coğrafyada Ekoloji
Sürdürülebilirlik ve Enerji
Toprak Coğrafyası
Kurum
BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Yayınlar
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Göre Geliştirilen Coğrafya Dersi Öğretim Programı Bütünleşik Yapısının İncelenmesi
Yazarlar:
Mehmet Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1699693
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1641
0
FAVORİ
1641
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaöğretim Öğrencilerinin İklim Okuryazarlık Düzeyleri ve İklim Değişikliğine İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Mehmet Ünal
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1346851
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1768
0
FAVORİ
1768
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Milli Eğitim Dergisi
Hakemlik
Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Anatolian Geography
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Yayınlar
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Göre Geliştirilen Coğrafya Dersi Öğretim Programı Bütünleşik Yapısının İncelenmesi
Yazarlar:
Mehmet Ünal
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1699693
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1641
1
ATIF
0
FAVORİ
1641
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaöğretim Öğrencilerinin İklim Okuryazarlık Düzeyleri ve İklim Değişikliğine İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Mehmet Ünal
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1346851
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1768
4
ATIF
0
FAVORİ
1768
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI