avatar
Zekiye Merve Öcal Arş. Gör. BARTIN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 1
3 Yayın
0 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
0009-0002-2722-1199

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

BARTIN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayınlar

Exploring intention to use augmented and virtual reality applications as educational tools
Yazarlar: Ahmet Volkan Yüzüak , Emrah Hiğde , Zekiye Merve Öcal , Görkem Avcı , Sinan Erten
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1584874
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 391

0

391

Assessment of Student Performance for Laboratory Application Course Examination Using Rasch Measurement Model
Yazarlar: Ahmet Volkan Yüzüak , Zekiye Merve Öcal
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1562806
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 392

0

392

AFAD Eğitiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Doğal Afetlere Yönelik Algılarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Alemdar Zihni , Ahmet Volkan Yüzüak , Zekiye Merve Öcal
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1601499
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 287

0

287

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Editörlük
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Mizanpaj Editörü
Kurul Üyeliği
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education

Yayınlar

Exploring intention to use augmented and virtual reality applications as educational tools
Yazarlar: Ahmet Volkan Yüzüak , Emrah Hiğde , Zekiye Merve Öcal , Görkem Avcı , Sinan Erten
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1584874
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 391

1

0

391

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.