Cilt: 20 Sayı: 2, 31.08.2019

Yıl: 2019

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Okullarda Korku Kültürü Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kazım Çelik Ümit Kahraman

Sayfa : 319-333

Araştırma Makalesi

2. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Alanında Bir Elektronik Mentorlük Programının Planlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi

Sakine Öngöz

Sayfa : 334-351

Araştırma Makalesi

3. Integration of Intercultural Communicative Competence (ICC) in an EFL Course: Perceptions of Students and Teachers

Enisa Mede Gokalp Gunes

Sayfa : 352-363

Araştırma Makalesi

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Tek Ebeveynli Aileden Gelen Çocuklara İlişkin Görüşleri Ve Uygulamalarının İncelenmesi

Hasan Er Murat Bartan

Sayfa : 364-383

Araştırma Makalesi

5. Sınıf Öğretmenin Mesleki Kimlik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Mesleki Kimliğin Oluşum/Yapılandırma Bağlamının Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Derya Girgin Çavuş Şahin

Sayfa : 384-403

Araştırma Makalesi

6. Kadın Okul Yöneticilerinin Dönüşümcü ve Etkileşimci Liderlik Davranışlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Ahmet Yıldırım Yeliz Çelikten

Sayfa : 404-424

Araştırma Makalesi

7. İlkokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi

Dilek Çelikler Zeynep Aksan Nisa Yenikalaycı

Sayfa : 425-438

Araştırma Makalesi

8. Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitiminde Yeterliliklerini Artırmaya Yönelik Geliştirilen Hizmetiçi Eğitim Programının Etkisi

Nesrin Sönmez Serpil Alptekin Bayram Bıçak

Sayfa : 439-456

Araştırma Makalesi

9. An Analysis of English Major Students’ Interrogative Constructions

Duygu İşpınar Akçayoğlu Gökçe Dişlen Dağgöl

Sayfa : 457-473

Araştırma Makalesi

10. Ortaokul Öğrencilerinin Bilişüstü Farkındalık Düzeyleri İle Akademik Motivasyonları (Güdülenmeleri) Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Metin Kırbaç Fatih Kaya

Sayfa : 474-490

Araştırma Makalesi

11. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Otizm Spektrum Bozukluğu olan Çocuklara İlişkin Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi

Binnur Hacıibrahimoğlu Ayşegül Ustaoğlu

Sayfa : 491-506

Araştırma Makalesi

12. Üniversite Öğrencilerinin Okul Bağlılığı Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Feyza Gün Tuğba Turabik Gökhan Arastaman Sait Akbaşlı

Sayfa : 507-520

Araştırma Makalesi

13. Ergenlerde Okula Bağlanmanın Utangaçlık ve Akademik Güdülenme Arasındaki İlişkideki Aracılık Rolü

Ahmet Rıfat Kayiş Seydi Ahmet Satıcı

Sayfa : 521-533

Araştırma Makalesi

14. Waldorf Anaokulu Eğitimcileri ile Bu Okula Devam Eden Çocukların Ebeveynlerinin Eğitimle ilgili Kavramlara İlişkin Görüşleri

Ceren Koca Fatma Ünal

Sayfa : 534-554

Araştırma Makalesi

15. Kültürel Mizaha yönelik Etik Tutum Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlaması

Fuad Bakioğlu

Sayfa : 555-563

Araştırma Makalesi

16. Pre-service Teachers’ Coursebook Evaluation and Adaptation: An Evaluation of 9th Grade English Coursebook

Selma Kara

Sayfa : 564-577

Araştırma Makalesi

17. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Teknoloji Kabul Durumları

Mustafa Sırakaya

Sayfa : 578-590

Araştırma Makalesi

18. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Geliştirilen Cinsel Sağlık Psiko-Eğitim Programının Etkililiği

Canan Çitil Akyol Mustafa Kutlu

Sayfa : 591-600

Araştırma Makalesi

19. Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Matematiksel Akıl Yürütme ve İspatı Öğrenme Olanakları

Muhammed Fatih Dogan

Sayfa : 601-618

Araştırma Makalesi

20. Anne-Baba Tükenmişlik Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi

Avşar Ardıç Olçay-gül Seray

Sayfa : 619-632

Araştırma Makalesi

21. Ortaöğretime Geçiş Sistemi İle İlgili 2000 - 2018 Yılları Arasında Çalışılmış Lisansüstü Tez ve Makalelerin İncelenmesi

Gökhan Taşkın Gökhan Aksoy

Sayfa : 633-649

Araştırma Makalesi

22. Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Resimlerinin İncelenmesi

Tuncay Türkben

Sayfa : 650-672
Kapak Resmi İndir

2002 INUEFD  Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.