Araştırma Makalesi İLKÖĞRETİMDE ÖĞRETİM PROGRAMLARI VE DERS KİTAPLARINDA DİJİTAL YETKİNLİĞİN YERİ

Can Ekmen ^* , Elif Bakar

15 Şubat 2019 Sayfa 5-35

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARAGÖZ VE HACİVAT’A İLİŞKİN ANLAMLANDIRMALARININ İNCELENMESİ

Ayşegül Çelik ^*

15 Şubat 2019 Sayfa 37-49

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EV ÖDEVLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Lokman Baynazoğlu ^*

15 Şubat 2019 Sayfa 51-71

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE PSİKOLOJİK İYİ OLMA DURUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Necati Cemaloğlu ^* , Ömür Çoban

15 Şubat 2019 Sayfa 73-90

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARINA (DYK) YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Rabia Sarıca ^*

15 Şubat 2019 Sayfa 91-122

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi ÇEVRE EĞİTİMİNDE SIFIR ATIK POLİTİKASI VE MEVCUT DERS KİTAPLARINDAKİ GÖRÜNÜMÜ (HAYAT BİLGİSİ 2. SINIF DERS KİTABI)

Hakan Önal ^* , Niyazi Kaya , Tugay Çalışkan

15 Şubat 2019 Sayfa 123-140

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi MİLLÎ DEĞERLERİN AKTARIMINDA TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERS KİTAPLARININ YERİ: YÜRÜRLÜKTEKİ KİTAPLAR ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ

Fatih Veyis ^*

15 Şubat 2019 Sayfa 141-157

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi MATEMATİKTE ÜSTÜN YETENEKLİLİĞE TEORİK BİR BAKIŞ

Gönül Yazgan Sağ

15 Şubat 2019 Sayfa 159-174

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi OSMAN HAMDİ BEY: 19.YÜZYILIN TÜRK MÜZECİSİ-DEVLET ADAMI-RESSAMISANAT EĞİTİMCİSİ-ARKEOLOĞU

Eylem Tataroğlu ^*

15 Şubat 2019 Sayfa 175-185

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi EĞİTİMİN DENETİMİ UZMANLIĞI GEREKTİRİR Mİ?

Ertuğ Can ^* , Yüksel Gündüz

15 Şubat 2019 Sayfa 187-205

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi LİSE DÜZEYİNDEKİ SPORCU ÖĞRENCİLERİN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIKLARININ İNCELENMESİ

Abdullah Bora Özkara ^* , Serhat Özbay

15 Şubat 2019 Sayfa 207-214

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi METİN ÖZETLEME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI: PQRST TEKNİĞİ

Erol Duran ^* , Şeyma Özdil

15 Şubat 2019 Sayfa 215-230

PDF Görüntüle