Ahmet Yapıcı, İlahiyat alanında lisans (2000), Din Sosyolojisi alanında yüksek lisans (2012) eğitimlerini Marmara Üniversitesi'nde tamamladı. 10 yıl Diyanet İşleri Başkanlığı'nda çalıştıktan sonra Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri kitapları, Din Dersi kitapları ve Seçmeli Din Dersleri kitapları yazarlığı; öğretmenlik, müdür yardımcılığı, okul ve şube müdürlüğü yaptı. Hâlen İstanbul İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı pozisyonunda idareci olarak görev alan Ahmet Yapıcı'nın İnanmış Bir Adam Mehmet Akif Ersoy, Tekkeler ve Cumhuriyet, Ailemizle 52 Ders Serisi gibi yayımlanmış kitapları vardır ve Gümüş Kalemler yazar grubu üyesidir. Ahmet Yapıcı'nın araştırma alanları arasında din eğitimi, aile eğitimi, din sosyolojisi, tarihi şahsiyetler yer almaktadır.

İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde çalışmaktadır.

İrfan Erdoğan halen Necmettin Erbakan Üniversitesi Din Eğitimi Bölümünde çalışmaktadır. İrfan Öğretmen Eğitimi, Eleştirel Düşünme, Yansıtıcı Düşünme ve Öğretim Etiği alanlarında araştırmalar yapmaktadır. En son yayını 'Bir Türk Üniversitesi Örnekleminde İlahiyat Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnosentrizm Düzeyleri'dir.

1981 yılında İstanbul’da doğdu. 1999’da Eyüp Anadolu İmam Hatip Lisesi’nden mezun olduktan sonra tedrisatına Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde devam etti. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde yüksek lisans (2006) ve doktora (2012) eğitimini tamamladı. 2009–2014 yılları arasında beş yıl süre ile Başbakanlık Osmanlı Arşivi’nde görev aldı. 2014 yılında ise Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde Yardımcı Doçent olarak göreve başladı. 2021 yılında Doçent oldu. Halen Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde bu görevini sürdürmektedir. 

İshak TEKİN,  1984 yılında Amasya’da doğdu. Lisans eğitimini Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde; yüksek lisans eğitimini aynı üniversitede Din Eğitimi alanında tamamladı. Sakarya Üniversitesi din eğitimi alanında başladığı doktora eğitimini, “İnsan-ı Kâmil Anlayışı Bağlamında Ahlak Eğitimine Kuramsal Bir Yaklaşım” başlıklı çalışması ile 2018 yılında tamamladı. 2006-2011 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni; 2011-2019 yılları arasında Eskişehir Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde araştırma görevlisi olarak çalıştı. 2015-2016 yıllarında Giessen Üniversitesi İslam İlahiyatı ve Eğitimi Bölümü’nde (Almanya) TÜBİTAK bursiyeri olarak misafir araştırmacı statüsünde araştırmalarını sürdürdü. Ağustos 2019 tarihinden itibaren Eskişehir Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde öğretim üyesi olarak görevine devam etmektedir. Ahlak ve değerler eğitimi, din eğitiminde program geliştirme ve 
değerlendirme ile eğitim felsefesi konularında yayınlanmış makaleleri ve çeşitli sempozyumlarda sunulmuş bildirileri bulunmaktadır. Evli ve iki çocuk babasıdır.

Dr. Uysal received her first bachelor degree from Istanbul University, Faculty of Literature, Department of Eastern Languages and Literatures, Arabic Language and Literature in 2003 and she got her second bachelor degree from the Department of Western Languages and Literatures, American Culture and Literature in 2004. In 2023, she completed her third undergraduate education in Sociology Department at Istanbul University. In 2007, she completed her master's thesis titled "Transpersonal Psychology and Religion" in the Department of Psychology of Religion at the Social Sciences Institute of Marmara University. In 2024, she completed her Family Counseling education at Üsküdar University. She worked as an executive at Istanbul Metropolitan Municipality between 2005 and 2015. From 2011 to 2012, she was a lecturer at the European Islamic University Distance Education Center, Faculty of Languages and Civilizations. She completed her doctoral thesis titled "Near Death Experiences in the Context of Psychology of Religion" at Istanbul University, Social Sciences Institute, Department of Psychology of Religion. Her first book "Awakening to Death" was published by MArmara University, Theology Faculty. Her second book was published in the field of Islamic Psychology under the title "Islamic Psychology Between Tradition and Future." She was appointed as a Research Assistant to the Department of Psychology of Religion at Istanbul University, Faculty of Theology, in 2015. She has been an Assistant Professor at Istanbul University since 2022.

Muhammed Çelik, Selçuk Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği (2008) lisans, Sakarya Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi (2013) yüksek lisans ve Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Yönetimi (2019) doktora derecelerini tamamlamıştır. Çalışmalarında liderlik, okul yönetimi ve eğitim politikaları üzerine yoğunlaşmıştır.

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı farklı eğitim kademelerinde öğretmenlik, yöneticilik, proje geliştirme ve editöryal görevler üstlenmiş; Cidde Uluslararası Türk Okulu’nda (Suudi Arabistan) ve Erasmus, Comenius, Grundtvig, Piktes+ gibi uluslararası programlarda tecrübe kazanmıştır. Ayrıca çeşitli özel kurum ve sivil toplum kuruluşlarının projelerine katkıda bulunmuştur.

Hâlen İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde düzenlenen akademik kongrelerin koordinasyonunda görev almakta ve İstanbul Eğitim Dergisi Başeditörlüğü'nü yürütmektedir, ayrıca Academic Platform Journal of Education and Change ve Talim dergilerinin editöryal süreçlerinde görev alarak akademik üretimin niteliğine ve eğitim araştırmalarının yaygınlaştırılmasına destek olmaktadır. Başlıca ilgi alanları eğitim yönetimi, eğitim denetimi, eğitim planlaması, eğitim liderliği ve eğitim sosyolojisidir.

Enes Kavas, İstanbul Şehir Üniversitesi İslami İlimler Bölümü'nden 2020 yılında lisans derecesiyle mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimini 2023 yılında İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalı'nda, "Askeriyede Manevi Danışmanlık ve Rehberlik" başlıklı teziyle tamamlamıştır. Akademik çalışmalarına 2024 yılında kabul edildiği İstanbul Üniversitesi Din Eğitimi Doktora Programı'nda devam etmektedir. Temel akademik ilgi ve çalışma alanları manevi danışmanlık, müzik terapi ve din eğitimi konularında yoğunlaşmaktadır. Aktif olarak İmam Hatip Araştırmaları Merkezi (İHAMER) bünyesinde araştırmacı olarak görev yapmakta ve Talim Dergisi'nin çeşitli editoryal süreçlerinde yer almaktadır.