Ayhan Öz profil resmi
Ayhan Öz Doç. Dr. MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 14 Hakemlik 30 CrossRef Atıf 11
14 Yayın
30 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Din Eğitimi

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Kaynak Ve Alıcı Yönünden Etkili İletişimin Odak Noktaları Ve Bunların Dinî İletişime Etkileri
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.345566
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5557

4

1

5557

Brezilya’da Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2024 , Kocatepe İslami İlimler Dergisi
DOI: 10.52637/kiid.1522078
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 356

0

1

356

Yayınlar

Okul Öncesinde Kullanılan Elifbâ Öğretim Yaklaşımlarının Etkililiğine Dair Öğretici Görüşleri
Yazarlar: Rabia Nilüfer Sert , Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2025 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.1627507
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 127

0

127

Yaygın Din Eğitiminde Yeni Bir Aktör Diyanet Gençlik Merkezleri (İstanbul İli Örneği)
Yazarlar: İlayda Eker , Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2025 , Talim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 366

0

366

ADAY DİN GÖREVLİLERİNE GÖRE AKADEMİ MERKEZLERİNDE VERİLEN MESLEKİ EĞİTİMLERİN ETKİ VE VERİMLİLİĞİ
Yazarlar: Ayhan Öz , Umut Kaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Erciyes Akademi
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1541067
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 578

0

578

Brezilya’da Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2024 , Kocatepe İslami İlimler Dergisi
DOI: 10.52637/kiid.1522078
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 356

1

356

Benlik Bilinci Temelli Din Eğitimi
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2022 , Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 669

0

669

HADİSLERDE ÇOCUK VE ÇOCUKLUK
Yazarlar: İsmet Ayşegül Yıldırım , Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17859/pauifd.1011520
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1686

0

1686

Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Ahlaki Olgunluk Düzeyleri
Yazarlar: Seyyid Sancak , Mehmet Tabakoğlu , Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.669058
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

0

870

Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü ‎Öğrencilerinin DKAB Dersine Karşı Tutumları
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2018 , Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14395/hititilahiyat.443247
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1403

0

1403

İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAZ OKULUYLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ (AİBU İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Ayhan Öz , Seyid Sancak
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-431471
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

0

1401

İSLAM EĞİTİM TARİHİNDE ÖĞRETMEN –BAĞDAT-
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2017 , Dergiabant
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4996

0

4996

Yaz Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-öğretim Yeterlikleri: Bolu İli Örneği
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2017 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.292845
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1500

0

1500

Kaynak Ve Alıcı Yönünden Etkili İletişimin Odak Noktaları Ve Bunların Dinî İletişime Etkileri
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.345566
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5557

1

5557

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Kurumsal Aidiyet Düzeyi (AİBÜ İlahiyat Fakültesi Örneği)
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2014 , Dergiabant
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1407

0

1407

HEYET‐İ İLMİYE TOPLANTILARI VE MİLLÎ EĞİTİM ŞÛRALARINDA DİN EĞİTİMİ
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17335/sakaifd.219848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7082

0

7082

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilimname
Bilimname
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Dergiabant
Dergiabant
Erciyes Akademi
Erciyes Akademi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Talim
Talim

Hakemlik

Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bilimname
Bilimname
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dergiabant
Dergiabant
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Düzce İlahiyat Dergisi
Düzce İlahiyat Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
İlahiyat Akademi
İlahiyat Akademi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kocaeli İlahiyat Dergisi
Kocaeli İlahiyat Dergisi
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Rize İlahiyat Dergisi
Rize İlahiyat Dergisi
Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Talim
Talim
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Ahlaki Olgunluk Düzeyleri
Yazarlar: Seyyid Sancak , Mehmet Tabakoğlu , Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.669058
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

2

0

870

Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü ‎Öğrencilerinin DKAB Dersine Karşı Tutumları
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2018 , Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14395/hititilahiyat.443247
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1403

1

0

1403

İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAZ OKULUYLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ (AİBU İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Ayhan Öz , Seyid Sancak
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-431471
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1401

1

0

1401

Kaynak Ve Alıcı Yönünden Etkili İletişimin Odak Noktaları Ve Bunların Dinî İletişime Etkileri
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2017 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.345566
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5557

4

1

5557

HEYET‐İ İLMİYE TOPLANTILARI VE MİLLÎ EĞİTİM ŞÛRALARINDA DİN EĞİTİMİ
Yazarlar: Ayhan Öz
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17335/sakaifd.219848
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7082

3

0

7082

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.