Volume: 10 Issue: 2, 6/1/11

Year: 2011

Articles

Research Article

1. Türkiye, Almanya ve Fransa'da Öğretmen Eğitimi Programlarında Uygulama Eğitiminin Karşılaştırılması

Selçuk Uygun Gürkan Ergen İbrahim Hakkı Öztürk

Page : 389-405

Research Article

2. Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşundan Günümüze Sosyal Bilgiler Programının Eğitim Programı Öğeleri Açısından Değerlendirilmesi

Necdet Aykaç

Page : 406-420

Research Article

3. Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Materyal Geliştirme Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Dilek Acer

Page : 421-429

Research Article

4. Okulöncesi öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalık düzeyleri

Gökhan Özsoy Yunus Günindi

Page : 430-440

Research Article

5. Sosyal İletişim Ağları ve Dilin Yanlış Kullanımı Üzerine Nitel Bir Çalışma

Buket Akkoyunlu Meryem Yılmaz Soylu

Page : 441-453

Research Article

6. Öğretmen Adaylarının Drama Dersine İişkin Tutumları ve Görüşleri: Atatürk Üniversitesi Örneği

Zeynep Başçı Kerim Gündoğdu

Page : 1-14

Research Article

7. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Tutumları ile Denetim Odaklarının İncelenmesi

A. Seda Saracaloğlu Serap Yılmaz

Page : 468-478

Research Article

8. Aktif Öğrenme Gruplarında Usta-Acemi Çocukların Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Yolları

Vesile Yıldız Demirtaş Hale Sucuoğlu

Page : 479-492

Research Article

9. Sınıf Öğretmenlerinin İletişim ve Kişilerarası Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Fatma Songül Nacar Songül Tümkaya

Page : 493-511

Research Article

10. Müzik Etkinliklerine Katılan ve Katılmayan Çocuklarda Benlik Saygısı ve Müzik Yeteneğine Yönelik Özyeterlik Algısının İncelenmesi

Duygu Piji Küçük

Page : 512-522

Research Article

11. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Öğretmeninin Nitelik ve Mesleki Yeterlilikleri

Hacer Aşık Ev

Page : 523-538

Research Article

12. Sınıf öğretmenliği programı öğretmen adaylarının sosyal bilgiler programının problem çözme ve karar verme becerilerini kazandırmadaki etkililiğine yönelik görüşleri

Z. Nurdan Baysal Kader Arkan M. Sibel Bağcı

Page : 539-549

Research Article

13. Lise Öğrencileri Arasındaki Zorbalık Olaylarının Cinsiyet, Sınıf Düzeyi ve Okul Türü Bakımından İncelenmesi

Tuncay Ayas Metin Pişkin

Page : 550-568

Research Article

14. Kültürel Farkındalık Yaratma Açısından Sanat Eleştirisi Öğretimi

Serdar Tuna

Page : 569-575

Research Article

15. 61-72 Aylık Türk Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerine Destekleyici Eğitim Programlarının Etkisinin İncelenmesi

Maide Orçan Adalet Kandır

Page : 576-592

Research Article

16. Birleştirilmiş Sınıflarda Zorunlu İngilizce Dersinin Yürütülmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Canay Karci Ruken Akar-vural

Page : 593-607

Research Article

17. Öğretmen Adaylarının Ödevlerinde İnternetten İntihal Yapmalarında Öğretim Elemanının Rolüne İlişkin Görüşleri

Ali Ersoy Muhammet Özden

Page : 608-619

Research Article

18. İlk ve Ortaöğretim Öğretmenlerinin Davranış Alışkanlıkları ve “İyi Öğretmen” Özelliklerine İlişkin Algıları

Ayşe Aypay

Page : 620-645

Research Article

19. Lise Öğrencilerinin Başarı Güdülerinin ve Sosyal Kıyaslama Düzeylerinin Matematik Kaygılarını Yordaması

Ahmet Erdoğan Şahin Kesici İsmail Şahin

Page : 646-652

 

20. Zorbalığa Farklı bir Bakış: Öğrencilerin Öğretmenlerine Zorbalık Yaptığı bir Dikey Zorbalık Araştırması

Erkan Yaman Nejla Kocabaşoğlu

Page : 653-666

Research Article

21. Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Araştırma Görevlilerinin Bakış Açısıyla Türkiye'de Program Geliştirme

Tuba Gökmenoğlu Esra Eret

Page : 667-681

Research Article

22. Çocukların Çevre Hakkı ve Türk Eğitim Sisteminde Çevre Eğitiminin Genel Değerlendirmesi

Pelin Taşkın

Page : 682-694

Research Article

23. Temel eğitim II. kademe öğrencilerinin müzik dersine karşı tutumları

Şahin Saruhan Jale Deniz

Page : 695-702

 

24. Matematik Öğretmenlerinin Yeni Matematik Öğretim Programında Yer Alan Ölçme Araçları Hakkındaki Bilgi Düzeyleri ve Bu ölçme Araçlarını Kullanma Sıklıkları

Murat Peker Münibe Gülle

Page : 703-716

Research Article

25. Türkiye Cumhuriyeti'nin İlkokullarda İzlediği İlk Öğretim Programı: “1924 İlk Mektepler Müfredat Programı”

Erdal Aslan

Page : 717-734

Research Article

26. Ergenlerin Yasa Karşı Tutumlarının Cinsiyet ve Depresyon Düzeyleri Açısından Karşılaştırılması

Seher Balcı-çelik

Page : 735-742

Research Article

27. Çoklu Veri Kaynağına Dayalı Değerlendirmenin Okul İklimine Etkisi

Sadegül Akbaba Altun Salih Paşa Memişoğlu

Page : 743-756

Research Article

28. 6-14 Yaş Arası Öğrencilerde Görülen Matematik Öğrenme Bozukluğuna İlişkin Öğretmen Görüşleri

Sinem Sezer Ayça Akın

Page : 757-775

Research Article

29. Akademisyenlerin Uzaktan Eğitim Programlarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi (Fırat ve Tunceli Üniversiteleri Örneği)

Murat Tuncer Ramazan Tanaş

Page : 776-784

Research Article

30. İlköğretim Öğretmenlerinin Düşünme Stilleri İle Kullandıkları Öğretim Yöntemleri Arasındaki İlişki

Bilal Duman Özkan Çelik

Page : 785-797

Research Article

31. Fen Eğitiminde Bilişim Teknolojilerinden Faydalanmanın Yeni ve Etkili Bir Yolu: Yavaş Geçişli Animasyonlar

Erhan Ekici Fatma Ekici

Page : 1-9

Research Article

32. Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programı Bağlamında Geliştirilen Bir Etkinlik Örneği: Psikososyal Gelişim Alanları

Hasan Atak

Page : 10-21

Book Review

33. Wormeli, R. (2009). Metaphors & Analogies: Power Tools for Teaching Any Subject. Stenhouse Publishers. Portland, Maine, U.S. 184 184 pp/paper.

Mehmet Fırat

Page : -