Cilt: 11 Sayı: 1, 22.04.2015

Yıl: 2015

Makaleler

 

2. Metindilbilim Temelli Metin Çözümlemesinin Bağdaşıklık Araçlarını Kullanma ve Tutarlı Metin Oluşturma Becerilerine Etkisi

Abdulkerim Karadeniz

Sayfa : 0-

 

3. Oyun Motivasyonu Ölçeği’nin Geçerliği ve Güvenirliği

Ahmet Akın Çınar Kaya İbrahim Demirci

Sayfa : 0-

 

4. Yeni Bir Öğretmen Yetiştirme Yaklaşımı Olarak Göreve Başlatma Programı

Betül Balkar Sevilay Şahin

Sayfa : 0-

 

5. 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Açısından İncelenmesi

BAYRAM Baş FUNDA İnan Yıldız

Sayfa : 0-

 

6. Pedagojik Formasyon Programına Katılan Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi

Serhat Süral Emel Sarıtaş

Sayfa : 0-

 

7. 5E Öğrenme Modeline Dayalı Etkinliklerin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri ve Akademik Başarılarına Etkisi

Nurhan Öztürk Geren İlbilge Dökme

Sayfa : 0-

 

8. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri

Ömer Faruk Gökmen

Sayfa : 0-

 

9. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları, Öğrenme Yaklaşımları ve LYS Puanları Arasındaki İlişkiler

Sedat Kanadlı Ahmet Akbaş

Sayfa : 0-

 

11. İlköğretim Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Zeynep Yılmaz Özge Aydın

Sayfa : 0-

 

12. Karar Verme Sürecinde Okul Yöneticileri ve Değerler

Adem Beldağ Ali Yaylacı

Sayfa : 0-

 

13. Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algıları

Süleyman Şad Özgün Nalçacı

Sayfa : 0-

 

14. Üniversite Öğrencilerinin Eğitsel Yazılım Ekran Tasarımı Seçimlerinin Değerlendirilmesi

Ümit Demir

Sayfa : 0-

The content of the Mersin University Journal of the Faculty of Education is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.