avatar
Funda İnan Yıldız Dr. MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 7
8 Yayın
2 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
7 TR Dizin Atıf
0000-0003-4929-2254

Uzmanlık Alanları

Çocuğun Dil Edinimi Temel Eğitim

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İLKOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ RESİM-METİN İLİŞKİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Bayram Baş , Funda İnan Yıldız
Yayın Bilgisi: 2015 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1840

0

1

1840

Somut İşlem Dönemi Dil Kullanıcılarının Dil Bilgisi Hakkındaki Bilgi, Metafor ve Yansımaları
Yazarlar: Funda İnan Yıldız , Ahmet Benzer
Yayın Bilgisi: 2021 , Dil Dergisi
DOI: 10.33690/dilder.895419
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1342

0

1

1342

Yayınlar

Constructivist Based Story Writing Training: A Mixed Method Research
Yazarlar: Funda İnan Yıldız , Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2025 , Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 268

0

268

İlkokul Düzeyinde Yapılandırmacılık Temelli Öykü Değerlendirmeye Yönelik Rubrik Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Funda İnan Yıldız , Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1321531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

0

2250

ÖĞRETMEN VE PROGRAM DEĞİŞKENLERİ BAKIMINDAN İLKOKULDA DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ
Yazarlar: Funda İnan Yıldız , Ahmet Benzer
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 719

0

719

Somut İşlem Dönemi Dil Kullanıcılarının Dil Bilgisi Hakkındaki Bilgi, Metafor ve Yansımaları
Yazarlar: Funda İnan Yıldız , Ahmet Benzer
Yayın Bilgisi: 2021 , Dil Dergisi
DOI: 10.33690/dilder.895419
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1342

1

1342

Formal Drama Uygulamalı Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Empati Beceri Düzeyleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Ogün Çakır , Zeliha Nurdan Baysal , Funda İnan-yıldız
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.441204
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1910

0

1910

İLKOKUL 2. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ RESİM-METİN İLİŞKİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Funda İnan Yıldız , Bayram Baş
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 24389

0

24389

İLKOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ RESİM-METİN İLİŞKİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Bayram Baş , Funda İnan Yıldız
Yayın Bilgisi: 2015 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1840

1

1840

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Açısından İncelenmesi
Yazarlar: BAYRAM Baş , FUNDA İnan Yıldız
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9730

0

9730

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

İlkokul Düzeyinde Yapılandırmacılık Temelli Öykü Değerlendirmeye Yönelik Rubrik Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Funda İnan Yıldız , Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1321531
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2250

4

0

2250

Formal Drama Uygulamalı Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Empati Beceri Düzeyleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Ogün Çakır , Zeliha Nurdan Baysal , Funda İnan-yıldız
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.441204
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1910

5

0

1910

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.