avatar
Özay Karadağ Prof. Dr. hacettepe üniversitesi
Yayın 11 Hakemlik 51 CrossRef Atıf 58
11 Yayın
51 Hakemlik
58 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

hacettepe üniversitesi

Popüler Yayınları

Neden Bir Çocuk Dili Derlemine İhtiyacımız Var?
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.565171
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2636

2

1

2636

Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilişsel ve Üstbilişsel İşlevlere Dair Bir Durum Tespiti
Yazarlar: Özay Karadağ , Hacer Tekercioğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.594240
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3431

9

1

3431

Aynı Sınıf Düzeyi İçin Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarının Ortak Sözvarlığı Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.616942
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2570

13

1

2570

Need Analysis For Turkish And Turkish Culture Course
Yazarlar: Özay Karadağ , Bayram Baş
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.644826
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4721

8

1

4721

Türkçe Derslerinde Etkileşimsel Kaynak Kullanımı
Yazarlar: Merve Avcı , Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.956084
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

1

1

1916

Yayınlar

Türkçe Derslerinde Etkileşimsel Kaynak Kullanımı
Yazarlar: Merve Avcı , Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.956084
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

1

1916

Need Analysis For Turkish And Turkish Culture Course
Yazarlar: Özay Karadağ , Bayram Baş
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.644826
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4721

1

4721

Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilişsel ve Üstbilişsel İşlevlere Dair Bir Durum Tespiti
Yazarlar: Özay Karadağ , Hacer Tekercioğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.594240
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3431

1

3431

Aynı Sınıf Düzeyi İçin Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarının Ortak Sözvarlığı Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.616942
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2570

1

2570

Neden Bir Çocuk Dili Derlemine İhtiyacımız Var?
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.565171
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2636

1

2636

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Özetleme Etkinlikleri Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.449294
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6124

0

6124

Dil Eğitimi Araştırmaları İçin Bir Değişken Önerisi: Kelime Hazinesi Katsayısı
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.372078
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3320

0

3320

DUYGUSAL ZEKÂ AÇISINDAN TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (6, 7, 8. SINIFLAR)
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2013 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1353

0

1353

Okuma Kültürüne Katkıları Bakımından Türkçe Ders Kitaplarının Resimlemeleri (İllüstrasyonları)
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3644

0

3644

KELİME SIKLIĞI AÇISINDAN TÜRK ATASÖZLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Abdurrahman Güzel , Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2013 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2365

0

2365

ANLAMA BECERİLERİ AÇISINDAN TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (6, 7, 8. SINIFLAR)’NA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2012 , Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4256

0

4256

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Editörlük
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi
Dil Dergisi
Dil Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Türkçe Derslerinde Etkileşimsel Kaynak Kullanımı
Yazarlar: Merve Avcı , Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.956084
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1916

1

1

1916

Need Analysis For Turkish And Turkish Culture Course
Yazarlar: Özay Karadağ , Bayram Baş
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.644826
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4721

8

1

4721

Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilişsel ve Üstbilişsel İşlevlere Dair Bir Durum Tespiti
Yazarlar: Özay Karadağ , Hacer Tekercioğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.594240
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3431

9

1

3431

Aynı Sınıf Düzeyi İçin Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarının Ortak Sözvarlığı Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.616942
ATIF 13 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2570

13

1

2570

Neden Bir Çocuk Dili Derlemine İhtiyacımız Var?
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.565171
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2636

2

1

2636

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Özetleme Etkinlikleri Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2019 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.449294
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6124

15

0

6124

Dil Eğitimi Araştırmaları İçin Bir Değişken Önerisi: Kelime Hazinesi Katsayısı
Yazarlar: Özay Karadağ
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.372078
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3320

10

0

3320

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.