Zeliha Nurdan Baysal profil resmi
Zeliha Nurdan Baysal Prof. Dr. MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 15 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 15
15 Yayın
8 Hakemlik
15 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanata Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Menekşe Dıvrak
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 678

0

1

678

Perceptions and Expectations of Primary School Third Grade Pupils on General Studies (Sachunterricht) Course: Case of Germany
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Zeynep Dilber-özer
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

0

1

342

Öğretim Programı ve Ders Kitaplarının Program Ögelerinin Uyumu Açısından İncelenmesi: Hayat Bilgisi Örneği
Yazarlar: Barış Kalender , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.990925
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4810

4

1

4810

Yayınlar

Etkileşimli Okuma Destekli Hayat Bilgisi Derslerinin İlkokul Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersi ve Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Mücahit Durmaz , Abdurrahman Baki Topçam , Muhammet Sönmez , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1181730
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

0

734

Derinlemesine Okuma ve Yazma Stratejisi: Kuramsal İncelemeden Uygulama Örneklerine Bir Bakış
Yazarlar: Arzunur Akman , Zeliha Nurdan Baysal , Muhammet Baştuğ
Yayın Bilgisi: 2023 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1173579
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

0

968

Öğretim Programı ve Ders Kitaplarının Program Ögelerinin Uyumu Açısından İncelenmesi: Hayat Bilgisi Örneği
Yazarlar: Barış Kalender , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.990925
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4810

1

4810

Perceptions and Expectations of Primary School Third Grade Pupils on General Studies (Sachunterricht) Course: Case of Germany
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Zeynep Dilber-özer
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 342

1

342

İlkokul Üçüncü ve Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Karar Verme Beceri Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Burcu Demirbaş-nemli , Seda Özçelik, Şeyma Güneypınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.590947
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 762

0

762

Türkiye’ye Göç ile Gelen Uluslararası İlkokul Öğrencilerinin Kendi Perspektiflerinden Okulda Arkadaşlarıyla Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Serap Çimşir
Yayın Bilgisi: 2020 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1435

0

1435

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanata Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Menekşe Dıvrak
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 678

1

678

YABANCI UYRUKLU İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLERİ VE DERS BAŞARILARI İLE İLGİLİ YAŞADIKLARI SORUNLARIN VE ÇÖZÜM YOLLARININ KENDİ BAKIŞ AÇILARINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Serap Çimşir , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2020 , Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1231

0

1231

“Marmara Üç Aşamalı Bilişsel Karar Verme Becerilerini Geliştirme Modeli”nin Akademik Başarısı Düşük İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerisine Etkisi
Yazarlar: Serap Çimşir , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1729

0

1729

Formal Drama Uygulamalı Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Empati Beceri Düzeyleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Ogün Çakır , Zeliha Nurdan Baysal , Funda İnan-yıldız
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.441204
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1354

0

1354

İlkokul Üçüncü Sınıf Müfredatına Fen Bilimleri Dersinin Konulması Üzerine Bir Çalışma
Yazarlar: Okan Hazır , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2018 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 668

0

668

Öğretim Elemanı/Üyelerinin Düşünme Becerileri Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Z. Nurdan Baysal , Seda Çarıkçı , Burcu Yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.339151
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1901

0

1901

Türkiye ve Almanya-Hamburg Hayat Bilgisi Dersinin Karşılaştırılması: Genel Bir Bakış
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Özlem Tezcan, Kamil Ersin Araç
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.380762
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2671

0

2671

Sınıf Öğretmenlerinin Düşünme Becerileri Öğretimine Yönelik Farkındalıkları
Yazarlar: Z. Nurdan Baysal , Seda Çarıkçı , Elif Burcu Yaşar
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10266

0

10266

Eğitim Alanında Eylem Araştırmaları
Yazarlar: Özlem Tezcan, Sefer Ada, Z. Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2016 , Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10020

0

10020

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Etkileşimli Okuma Destekli Hayat Bilgisi Derslerinin İlkokul Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersi ve Çevreye Yönelik Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Mücahit Durmaz , Abdurrahman Baki Topçam , Muhammet Sönmez , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1181730
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

1

0

734

Öğretim Programı ve Ders Kitaplarının Program Ögelerinin Uyumu Açısından İncelenmesi: Hayat Bilgisi Örneği
Yazarlar: Barış Kalender , Zeliha Nurdan Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.990925
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4810

4

1

4810

Formal Drama Uygulamalı Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Empati Beceri Düzeyleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Ogün Çakır , Zeliha Nurdan Baysal , Funda İnan-yıldız
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.441204
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1354

2

0

1354

Öğretim Elemanı/Üyelerinin Düşünme Becerileri Öğretimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Z. Nurdan Baysal , Seda Çarıkçı , Burcu Yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.339151
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1901

2

0

1901

Türkiye ve Almanya-Hamburg Hayat Bilgisi Dersinin Karşılaştırılması: Genel Bir Bakış
Yazarlar: Zeliha Nurdan Baysal , Özlem Tezcan, Kamil Ersin Araç
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.380762
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2671

6

0

2671

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.