Baş Editör
Dr. Öğr. Üyesi Zeynel AMAÇ, 1994 yılında Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği programından mezun olmuş ve aynı yıl Trabzon Arsin’de öğretmenliğe başlamıştır. 2000 yılına kadar Millî Eğitim Bakanlığına bağlı ilkokullarda sınıf öğretmeni olarak görev yapmıştır. Yüksek lisans eğitimini 2002 yılında University of Missouri Columbia’da eğitim programları ve öğretim alanında yapmıştır. Doktora eğitimini 2023 yılında Dicle Üniversitesinde eğitim programları ve öğretim alanında tamamlamıştır. Halen Kilis 7 Aralık Üniversitesi Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalında görev yapmaktadır. Program geliştirme, öğretmen yetiştirme, mülteci eğitim ve kapsayıcı eğitim ilgi alanları arasında olup çeşitli ulusal ve uluslararası dergilerde makaleleri yayımlanmıştır.
Editör Yardımcıları
Sadık DURAN, lisans derecesini 2002 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği programından, yüksek lisans derecesini ise 2006 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Bilim Dalından almıştır. Halen aynı kurumda doktora çalışmasına devam etmektedir. 2002 yılında Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kısa bir süre Türkçe öğretmeni olarak görev yaptıktan sonra, akademik kariyerine 2003 yılında Gaziantep Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak başlamış; bu görevini 2003-2016 yılları arasında Marmara Üniversitesinde sürdürmüştür. Günümüzde Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. Akademik çalışmaları temel olarak yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, ders kitabı geliştirme, yazma eğitimi ve kültür aktarımı alanlarına odaklanmaktadır.
Dr. Hüseyin Akar, lisans eğitimini 2006 yılında İnönü Üniversitesi’nde tamamlamıştır. 2007 yılında Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı’nda yüksek lisans eğitimine başlamış, 2010 yılında yüksek lisansını tamamlamıştır. Aynı yıl İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Denetimi Anabilim Dalı’nda doktora eğitimine başlamış ve 2017 yılında doktorasını tamamlamıştır. Akademik eğitimi süresince ve sonrasında Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı devlet okullarında 2006–2013 yılları arasında toplam yedi yıl öğretmenlik ve yöneticilik yapmıştır. 2013 yılında Kilis 7 Aralık Üniversitesi Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü’ne öğretim görevlisi olarak atanmış ve bu görevini 2018 yılına kadar sürdürmüştür. 2018 yılında aynı üniversitenin Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’na Dr. Öğretim Üyesi olarak atanmıştır. Bu görevini yaklaşık iki buçuk yıl sürdürdükten sonra, 2021 yılı Mart ayında Üniversitelerarası Kurul tarafından yapılan değerlendirme sonucunda Doçent unvanı almaya hak kazanmıştır. Hâlen aynı üniversitede Eğitim Yönetimi Doçenti olarak görev yapmaktadır. Dr. Akar’ın ulusal ve uluslararası indeksli dergilerde yayımlanmış 40’a yakın makalesi, ulusal ve uluslararası kongrelerde sunulmuş 29 bildirisi ve 6 kitap bölümü bulunmaktadır. Ayrıca bir uluslararası projede görev almıştır. Lisans ve yüksek lisans düzeyinde çeşitli dersler yürütmüş, tez danışmanlığı yapmıştır. Çalışma alanları arasında örgütsel davranış, öğretim teknolojileri, eğitim sendikaları, öğretmen yetiştirme ve sosyal girişimcilik yer almaktadır. Akademik çalışmalarının yanı sıra tarih, coğrafya, arkeoloji, antropoloji, ekonomi, popüler bilim, eğitim ve felsefe alanlarında kitaplar okumaktan hoşlanmaktadır. Evli ve iki erkek çocuk babasıdır.
Danışma Kurulu
Biyoloji Eğitimi
Çevre Eğitimi
Fen Eğitimi
Professor at the Faculty of Education, Department of Teaching and School Organization, University of Murcia (Spain). She is an active researcher in the field of school effectiveness and school improvement. Her areas of expertise are educational leadership, inclusion and professional learning networks. She is a regular contributor at international conferences (such as ECER, AERA and ICSEI) and an international affiliate of the Centre for International Research into Leadership in Education (CIRLE).
Kilis doğumludur. Kartal Bey İlkokulu, Kilis Ortaokulu ve Kilis Öğretmen Lisesi’ni bitirdikten sonra Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nden mezun oldu. 1992-93 eğitim-öğretim yılında bir özel okulda öğretmenlik yaptı. 1993 yılından sonra Marmara Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nde araştırma görevlisi olarak çalışmaya başladı. Sınıf Öğretmenliği Programı’nda “İlkokulda Hayat Bilgisi Dersinin Etkililiği” başlıklı çalışması ile yüksek lisansını tamamladı. “İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmen Tutumlarının Problem Çözmeye Etkileri” konulu çalışma ile de doktorasını aynı üniversitenin Eğitim Bilimleri Eğitimi alanında, 2013 yılında doçentliğini ise Sınıf Öğretmenliği alanında aldı.
Z. Nurdan BAYSAL, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde müdür yardımcılığı görevinde bulundu. 2009 yılından bu yana Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda Hayat Bilgisi Öğretimi, Sosyal Bilgiler Öğretimi, Eğitime Giriş, Sınıf Yönetimi ve Eğitim Psikolojisi derslerini, İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda ise Karşılaştırmalı Eğitim derslerini yürütmüştür ve bu alanlarda yayınlanmış çeşitli kitap, kitap bölümleri ve makaleler yazmıştır.
Eğitim Bilimleri Bölümü'nde Lisans; Sosyoloji Bölümü'nde Lisans; Çocuk Gelişimi Programında Lisans; Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalında yüksek lisans ve doktora yapmıştır.
Isakov Kubanychbek Abykadyrovich, 26 Nisan 1971 doğumlu, Kırgız uyruklu. Yükseköğrenimini 1995 yılında Oş Tarih ve Hukuk Fakültesi'nden, 2008 yılında ise Oş Devlet Hukuk Enstitüsü'nden onur derecesiyle tamamladı. 29 yıllık pedagojik deneyime sahip. • Felsefe veya Sanat Doktoru, Profesör; Aday, birçok eğitim ve metodoloji programı, bilimsel makale yayınladı. Ayrıca Çin, Türkiye, Rusya, Kazakistan, Azerbaycan'da 19 gün 60 dakika, 60 dakika bilgi, uygulama, kongre düzenledi. Scopus, Web of Science (sonraki bölümde); • K.A. Isakova, Kırgızistan Cumhuriyeti dillerinde yayınlanmış 110'dan fazla bilimsel çalışmanın, 7 monografın, 12 ders kitabının ve 6 bireysel patentin (bilimsel) yazarıdır. • Kırgızistan Cumhuriyeti Ulusal Bilimler Akademisi Felsefe, Hukuk ve Sosyo-Politik Bilimler Enstitüsü A.A. Altmyshbaev, Zh. Balasagyn adına Kırgız Ulusal Üniversitesi'nde felsefe alanında doktora tez savunması (D.09.22.657). Diğer; • K.A. Isakov'a "Osh-3000" jübile madalyası (2000), Kırgızistan Cumhuriyeti "Beden Kültürü ve Sporun En İyisi" ödülü (2011), "OshMU", "OshMU", "Osh Shardik" ödülleri verilmiştir. Seçenekler şunlardır: Bunda yanlış bir şey yok.
Yayın Kurulu
Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde öğretim üyesi olarak görev yapmaktayım. Akademik çalışmalarım ve temel ilgi alanlarım; zihin engelliler eğitimi, özel eğitimde öğretmen yetiştirme ve özel eğitim politikaları üzerine yoğunlaşmaktadır. Bu doğrultuda, özel eğitim politikalarının tarihsel gelişimi ile kapsayıcı eğitim uygulamalarının sistematik olarak iyileştirilmesi konularında uzmanlaşmaktayım. Araştırmalarım, farklı öğrenen profillerine sahip bireylerin eğitim ortamlarındaki ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik kanıta dayalı yöntemler ve stratejik politikalar geliştirme hedefini taşımaktadır.
Çalışmalarımda, ulusal ve uluslararası ölçekte özel eğitim politikalarının tarihsel dönüşümünü analiz ederek, bu politikaların eğitimde hakkaniyet ve erişilebilirlik üzerindeki etkilerini incelemekteyim. Özellikle, kapsayıcı eğitim yaklaşımlarının öğretmen yetiştirme müfredatına entegre edilmesine ve eğitimcilerin farklı gelişimsel özelliklere sahip öğrencileri destekleme konusundaki pedagojik yetkinliklerinin güçlendirilmesine odaklanmaktayım.
Akademik faaliyetlerimin temel amacı, teori ile uygulama arasındaki etkileşimi güçlendirerek, eğitim politikalarının saha uygulamalarında işlevsel ve sürdürülebilir çözümler üretilmesine katkı sağlamaktır.
Akademik yayınlarıma ve iş birliği süreçlerime dair güncel bilgilere ORCID numaram aracılığıyla erişebilirsiniz.
ORCID: 0000-0001-6010-9364
Norov Şukhrat Suvonoviç Tarih Bilimleri Doktoru (Doktora), Doçent |
Milliyet: Özbekçe Doğum tarihi: 10.-ebilmek Cinsiyet: erkek Ana Sayfa: Adres: 210100, Özbekistan, Navoi bölgesi, Navoi şehri, Taribo caddesi, 72 Telefon numarası:+ 998907322327 Email: norov1976sh@gmail.com ORCID: 0009-0008-4617-706X Uzmanlık Alanı: Devlet tarihi ve hukukun temelleri Bilimsel yönelim: Tarih, hukuk, sivil toplum, felsefe Bilimsel derece ve unvan 2022yil march 2022yıl ocak Navoi Eyalet Madencilik ve Teknoloji Üniversitesi "Sosyal ve İnsani Disiplinler" Bölümü Doçent Vekili Tarih Bilimlerinde Felsefe Doktoru (Doktora), 28 Şubat 2022 Protokol No. 3121/1, Diploma: 01No. 006403 Eğitim 2008-2010 Navoi Devlet Pedagoji Enstitüsü, Tarih Fakültesi (Yüksek Lisans), "Özbekistan Tarihi" Bölümü, Navoi, Özbekistan 1999 – 2004 Navoi Devlet Pedagoji Enstitüsü Tarih Fakültesi (Lisans), “Özbekistan Tarihi" Bölümü, Navoi, Uzbekistan Stajlar 2022 Özbekistan Cumhuriyeti Kamu Yönetimi Akademisi'nde “mahallas'ta kadın aktivistlerin eğitimi” konulu eğitmen-meditatör. Taşkent, Özbekistan Özbekistan Cumhuriyeti Yüksek ve Ortaöğretim Özel Eğitim Bakanlığı ve Özbekistan Cumhuriyeti Cumhuriyet Başsavcılığı Akademisi tarafından oluşturulan 2019 "Yolsuzlukla mücadele kampanyaları sistemi". Taşkent, ÖzbekistanWork experience 2017 - yok. Öğretim görevlisi, kıdemli öğretim görevlisi (2017-2021), V.B. Doçent (2022). nanvar'dan s / b ’)., Bölüm başkanı (2022. ağustos ayından bu yana - h / V.) Navoi Devlet Madencilik ve Teknoloji Üniversitesi ”Sosyal ve Beşeri Bilimler" Bölümü. Navoi, Özbekistan Üyelik Navoi Devlet Madencilik ve Teknoloji Üniversitesi Yönetim Kurulu üyesidir. Liderlik faaliyetleri Navoi Eyalet Madencilik ve Teknoloji Üniversitesi. "Sosyal ve İnsani Disiplinler" Bölüm Başkanı, Navoi, Özbekistan Öğretim deneyimi 2000 – 2017 Öğretmen, bölüm başkanı, müdür yardımcısı, ortaöğretim uzmanlık mesleki eğitim müdürü ve genel ortaöğretim pozisyonları 2017 – n/a. Navoi Eyalet Madencilik ve Teknoloji Üniversitesi. "Sosyal ve İnsani Disiplinler" Bölümü Kıdemli öğretim görevlisi (2017-2021), Doçent Vekili (2022 Mart - n / a arası), “Sosyal ve İnsani Disiplinler” Bölüm Başkanı (Eylül 2022 - n / a arası)Knowledge of computer technology MS office - Word, Excel, Power Point, İŞLETİM sistemi Windows Internet Dil bilgisi Özbek dili - ana dil İngilizce - sözlük kullanma Rusça - akıcı |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Alan Editörleri
Eğitim Programları ve Öğretim Alan Editörleri
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Alan Editörleri
Eğitim Yönetimi Alan Editörleri
Fen Bilgisi Eğitimi Alan Editörleri
Matematik Eğitimi Alan Editörleri
Okul Öncesi Eğitimi Alan Editörleri
Hızır Dinler, Kilis 7 Aralık Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmakta ve erken çocukluk eğitimi, çocuk gelişimi ile eğitim bilimleri alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Araştırma ilgi alanları arasında fonolojik farkındalık, eğitimde yapay zeka, ölçek geliştirme çalışmaları, gelişen zihin ve bilişsel süreçler yer almaktadır.
Önemli yayınları arasında Artificial Intelligence Perception and Attitude Scale (AIPAS) ölçeğinin geliştirilmesi çalışması bulunmaktadır. Ayrıca okul öncesi çocukların fonolojik farkındalıklarını geliştirmeye yönelik eğitim programlarının etkisi, erken çocukluk döneminde zihinsel gelişim ve çocuk öğretmenlerinin değerlendirme araçları üzerine çok sayıda çalışması mevcuttur. Bu yayınlar ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmıştır ve eğitim bilimleri literatürüne katkı sağlamaktadır.
Özel Eğitim Alan Editörleri
Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde öğretim üyesi olarak görev yapmaktayım. Akademik çalışmalarım ve temel ilgi alanlarım; zihin engelliler eğitimi, özel eğitimde öğretmen yetiştirme ve özel eğitim politikaları üzerine yoğunlaşmaktadır. Bu doğrultuda, özel eğitim politikalarının tarihsel gelişimi ile kapsayıcı eğitim uygulamalarının sistematik olarak iyileştirilmesi konularında uzmanlaşmaktayım. Araştırmalarım, farklı öğrenen profillerine sahip bireylerin eğitim ortamlarındaki ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik kanıta dayalı yöntemler ve stratejik politikalar geliştirme hedefini taşımaktadır.
Çalışmalarımda, ulusal ve uluslararası ölçekte özel eğitim politikalarının tarihsel dönüşümünü analiz ederek, bu politikaların eğitimde hakkaniyet ve erişilebilirlik üzerindeki etkilerini incelemekteyim. Özellikle, kapsayıcı eğitim yaklaşımlarının öğretmen yetiştirme müfredatına entegre edilmesine ve eğitimcilerin farklı gelişimsel özelliklere sahip öğrencileri destekleme konusundaki pedagojik yetkinliklerinin güçlendirilmesine odaklanmaktayım.
Akademik faaliyetlerimin temel amacı, teori ile uygulama arasındaki etkileşimi güçlendirerek, eğitim politikalarının saha uygulamalarında işlevsel ve sürdürülebilir çözümler üretilmesine katkı sağlamaktır.
Akademik yayınlarıma ve iş birliği süreçlerime dair güncel bilgilere ORCID numaram aracılığıyla erişebilirsiniz.
ORCID: 0000-0001-6010-9364
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Alan Editörleri
https://orcid.org/0000-0001-9156-962X
Sanat Eğitimi Alan Editörleri
Sınıf Eğitimi Alan Editörleri
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alan Editörleri
Türkçe Eğitimi Alan Editörleri
Doç. Dr. Yakup ALAN Türkçe Eğitimi alanında uzmanlaşmıştır.
2009- 2013 yılları arasında Erzincan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği lisans; 2015-2017 yılları arasında Erzincan Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Türkçe Eğitimi yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2017-2023 yılları arasında Erciyes Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe Eğitimi doktora eğitimini tamamladı. Türkçenin yabancı/ikinci dil olarak öğretiminde aktif rol alan Kılıç’ın konu ile ilgili çeşitli akademik çalışmaları bulunmaktadır. Akademik çalışmalarında özellikle dil eğitimi, çocuk edebiyatı, okuma kültürü, öğretmen yetiştirme süreçleri üzerine yoğunlaşmaktadır.
Yabancı Dil Eğitimi Alan Editörleri
Sevil Gurbanova, doçent ve doktora derecesine sahip olup, İngiliz dili öğretimi alanında 20 yıl, öğretmen eğitimi alanında ise 15 yılı deneyime sahiptir. Akademik ve mesleki uzmanlık alanları çok dillilik, akademik yazma ve okuma ile İngilizce öğretiminde yenilikçi yaklaşımları kapsamaktadır.
Bakü Biznes Üniversitesi Dil Bölümü Başkanı olarak görev yapmaktadır. Bu görev kapsamında akademik planlama, müfredat geliştirme ve kalite güvencesi süreçlerini yürütmekte; 39 öğretim elemanından oluşan bir ekibi yönetmektedir. Aynı zamanda öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik çeviri ve akademik yazma alanlarında seçmeli derslerin geliştirilmesine katkı sağlamaktadır.
Daha önce Azerbaycan Diller Üniversitesi İngiliz Dili Öğretim Metodolojisi Bölümünde kıdemli öğretim görevlisi olarak çalışmıştır. Bu süreçte lisans ve lisansüstü düzeyde “Akademik Yazma ve Okuma”, “Öğretimde Yenilikler”, “Eleştirel Okuma” ve “İngilizce Öğretiminde BİT (ICT)” derslerini vermiştir. Ayrıca aynı üniversitenin Akademik Yazma ve Okuma Merkezinde kıdemli uzman olarak görev almış, eğitim programlarının hazırlanması, eğitimlerin organize edilmesi ve akademik okuryazarlığın geliştirilmesine katkıda bulunmuştur.
Bununla birlikte, uzun yıllardır British Council Azerbaycan bünyesinde öğretmen eğitmeni olarak görev yapmakta; İngilizce öğretmenlerine yönelik modern pedagojik yaklaşımlar, iletişimsel öğretim yöntemleri ve sınıf içi uygulamalar üzerine mesleki gelişim eğitimleri vermektedir. Ayrıca Azerbaycan Eğitim ve Bilim Bakanlığı’nın SABAH Grupları Projesi kapsamında öğretim faaliyetlerinde bulunarak yükseköğretimde yenilikçi öğretim yöntemlerinin uygulanmasına katkı sağlamıştır.
Sevil Gurbanova lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimlerini Azerbaycan Diller Üniversitesinde tamamlamıştır. İngiliz Filolojisi alanında lisans, Dilbilim alanında yüksek lisans ve Alman Dili ve Edebiyatı (German Studies) alanında doktora derecesine sahiptir. Halihazırda doktora sonrası akademik çalışmalarını sürdürmektedir.
Kariyeri boyunca birçok ulusal ve uluslararası eğitim programı ve konferansa katılmıştır. Öne çıkan başarıları arasında CELTA (Pass B) sertifikası, Microsoft Certified Educator sertifikası ve IATEFL tarafından düzenlenen uluslararası konferanslara katılımı yer almaktadır.
Yenilikçi, kapsayıcı ve öğrenci merkezli yaklaşımıyla tanınan Sevil Gurbanova; farklı öğrenen gruplarıyla etkili iletişim kurma, öğretmenleri sürece aktif şekilde dahil etme ve güncel eğitim araştırmalarını uygulamaya entegre etme konusunda yetkindir. İş birliğine açık, yaratıcı ve sürekli öğrenmeye bağlı bir eğitim uzmanıdır.
Türk Dili Editörleri
Sadık DURAN, lisans derecesini 2002 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği programından, yüksek lisans derecesini ise 2006 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Bilim Dalından almıştır. Halen aynı kurumda doktora çalışmasına devam etmektedir. 2002 yılında Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kısa bir süre Türkçe öğretmeni olarak görev yaptıktan sonra, akademik kariyerine 2003 yılında Gaziantep Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak başlamış; bu görevini 2003-2016 yılları arasında Marmara Üniversitesinde sürdürmüştür. Günümüzde Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. Akademik çalışmaları temel olarak yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, ders kitabı geliştirme, yazma eğitimi ve kültür aktarımı alanlarına odaklanmaktadır.
İngilizce Dil Editörleri
Mizanpaj Editörleri
İletişim ve Sekreter
Yazım Editörü
Sadık DURAN, lisans derecesini 2002 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği programından, yüksek lisans derecesini ise 2006 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Bilim Dalından almıştır. Halen aynı kurumda doktora çalışmasına devam etmektedir. 2002 yılında Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kısa bir süre Türkçe öğretmeni olarak görev yaptıktan sonra, akademik kariyerine 2003 yılında Gaziantep Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak başlamış; bu görevini 2003-2016 yılları arasında Marmara Üniversitesinde sürdürmüştür. Günümüzde Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. Akademik çalışmaları temel olarak yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, ders kitabı geliştirme, yazma eğitimi ve kültür aktarımı alanlarına odaklanmaktadır.
