Dr. Öğr. Üyesi Zeynel AMAÇ, 1994 yılında Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği programından mezun olmuş ve aynı yıl Trabzon Arsin’de öğretmenliğe başlamıştır. 2000 yılına kadar Millî Eğitim Bakanlığına bağlı ilkokullarda sınıf öğretmeni olarak görev yapmıştır. Yüksek lisans eğitimini 2002 yılında University of Missouri Columbia’da eğitim programları ve öğretim alanında yapmıştır. Doktora eğitimini 2023 yılında Dicle Üniversitesinde eğitim programları ve öğretim alanında tamamlamıştır. Halen Kilis 7 Aralık Üniversitesi Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalında görev yapmaktadır. Program geliştirme, öğretmen yetiştirme, mülteci eğitim ve kapsayıcı eğitim ilgi alanları arasında olup çeşitli ulusal ve uluslararası dergilerde makaleleri yayımlanmıştır.

Sadık DURAN, lisans derecesini 2002 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği programından, yüksek lisans derecesini ise 2006 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Bilim Dalından almıştır. Halen aynı kurumda doktora çalışmasına devam etmektedir. 2002 yılında Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kısa bir süre Türkçe öğretmeni olarak görev yaptıktan sonra, akademik kariyerine 2003 yılında Gaziantep Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak başlamış; bu görevini 2003-2016 yılları arasında Marmara Üniversitesinde sürdürmüştür. Günümüzde Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. Akademik çalışmaları temel olarak yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, ders kitabı geliştirme, yazma eğitimi ve kültür aktarımı alanlarına odaklanmaktadır.

Dr. Hüseyin Akar, lisans eğitimini 2006 yılında İnönü Üniversitesi’nde tamamlamıştır. 2007 yılında Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi Anabilim Dalı’nda yüksek lisans eğitimine başlamış, 2010 yılında yüksek lisansını tamamlamıştır. Aynı yıl İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Denetimi Anabilim Dalı’nda doktora eğitimine başlamış ve 2017 yılında doktorasını tamamlamıştır. Akademik eğitimi süresince ve sonrasında Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı devlet okullarında 2006–2013 yılları arasında toplam yedi yıl öğretmenlik ve yöneticilik yapmıştır. 2013 yılında Kilis 7 Aralık Üniversitesi Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü’ne öğretim görevlisi olarak atanmış ve bu görevini 2018 yılına kadar sürdürmüştür. 2018 yılında aynı üniversitenin Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’na Dr. Öğretim Üyesi olarak atanmıştır. Bu görevini yaklaşık iki buçuk yıl sürdürdükten sonra, 2021 yılı Mart ayında Üniversitelerarası Kurul tarafından yapılan değerlendirme sonucunda Doçent unvanı almaya hak kazanmıştır. Hâlen aynı üniversitede Eğitim Yönetimi Doçenti olarak görev yapmaktadır. Dr. Akar’ın ulusal ve uluslararası indeksli dergilerde yayımlanmış 40’a yakın makalesi, ulusal ve uluslararası kongrelerde sunulmuş 29 bildirisi ve 6 kitap bölümü bulunmaktadır. Ayrıca bir uluslararası projede görev almıştır. Lisans ve yüksek lisans düzeyinde çeşitli dersler yürütmüş, tez danışmanlığı yapmıştır. Çalışma alanları arasında örgütsel davranış, öğretim teknolojileri, eğitim sendikaları, öğretmen yetiştirme ve sosyal girişimcilik yer almaktadır. Akademik çalışmalarının yanı sıra tarih, coğrafya, arkeoloji, antropoloji, ekonomi, popüler bilim, eğitim ve felsefe alanlarında kitaplar okumaktan hoşlanmaktadır. Evli ve iki erkek çocuk babasıdır.

Biyoloji Eğitimi

Çevre Eğitimi

Fen Eğitimi

Professor at the Faculty of Education, Department of Teaching and School Organization, University of Murcia (Spain). She is an active researcher in the field of school effectiveness and school improvement. Her areas of expertise are educational leadership, inclusion and professional learning networks. She is a regular contributor at international conferences (such as ECER, AERA and ICSEI) and an international affiliate of the Centre for International Research into Leadership in Education (CIRLE).

 Kilis doğumludur. Kartal Bey İlkokulu, Kilis Ortaokulu ve Kilis Öğretmen Lisesi’ni bitirdikten sonra Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nden mezun oldu. 1992-93 eğitim-öğretim yılında bir özel okulda öğretmenlik yaptı. 1993 yılından sonra Marmara Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nde araştırma görevlisi olarak çalışmaya başladı. Sınıf Öğretmenliği Programı’nda “İlkokulda Hayat Bilgisi Dersinin Etkililiği” başlıklı çalışması ile yüksek lisansını tamamladı. “İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmen Tutumlarının Problem Çözmeye Etkileri” konulu çalışma ile de doktorasını aynı üniversitenin Eğitim Bilimleri Eğitimi alanında, 2013 yılında doçentliğini ise Sınıf Öğretmenliği alanında aldı.

Z. Nurdan BAYSAL, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde müdür yardımcılığı görevinde bulundu. 2009 yılından bu yana Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda Hayat Bilgisi Öğretimi, Sosyal Bilgiler Öğretimi, Eğitime Giriş, Sınıf Yönetimi ve Eğitim Psikolojisi derslerini, İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda ise Karşılaştırmalı Eğitim derslerini yürütmüştür ve bu alanlarda yayınlanmış çeşitli kitap, kitap bölümleri ve makaleler yazmıştır.

Prof. Dr. Osman Tolga Arıcak 1993 yılında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü’nden mezun oldu. Yüksek lisans ve doktorasını Marmara Üniversitesi’nde tamamladı. 1994-1999 yılları arasında Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitimde Psikolojik Hizmetler programında araştırma görevlisi olarak çalışan Arıcak, 1999 yılında aynı programda yardımcı doçent olarak çalışmaya başladı. 2006-2007 yılları arasında Indiana Üniversitesi Bloomington Psikolojik Danışma ve Eğitim Psikolojisi Bölümü’nde konuk araştırmacı, 2007-2008 yılları arasında ise Tulane Üniversitesi New Orleans Psikoloji Bölümü’nde öğretim üyesi olarak çalıştı. 2008 yılında Trakya Üniversitesi’ne döndü ve 2010 yılında Eğitim Psikolojisi alanında doçent oldu. 2013-2014 akademik yılında Harvard Üniversitesi Berkman Center Gençlik ve Medya Laboratuvarında araştırmacı olarak çalıştı. 2014-2023 yılları arasında Hasan Kalyoncu Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde, 2023-2025 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi Temel Eğitim Bölümü'nde öğretim üyesi olarak görev yaptı. Halen Hasan Kalyoncu Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde görevine devam etmektedir. Profesör Arıcak’ın başlıca çalışma alanları, eğitim psikolojisi ve siber psikolojidir.

Hızır Dinler, Kilis 7 Aralık Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmakta ve erken çocukluk eğitimi, çocuk gelişimi ile eğitim bilimleri alanlarında çalışmalar yürütmektedir. Araştırma ilgi alanları arasında fonolojik farkındalık, eğitimde yapay zeka, ölçek geliştirme çalışmaları, gelişen zihin ve bilişsel süreçler yer almaktadır.

Önemli yayınları arasında Artificial Intelligence Perception and Attitude Scale (AIPAS) ölçeğinin geliştirilmesi çalışması bulunmaktadır. Ayrıca okul öncesi çocukların fonolojik farkındalıklarını geliştirmeye yönelik eğitim programlarının etkisi, erken çocukluk döneminde zihinsel gelişim ve çocuk öğretmenlerinin değerlendirme araçları üzerine çok sayıda çalışması mevcuttur. Bu yayınlar ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmıştır ve eğitim bilimleri literatürüne katkı sağlamaktadır.

https://orcid.org/0000-0001-9156-962X

2009- 2013 yılları arasında Erzincan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği lisans; 2015-2017 yılları arasında Erzincan Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü/Türkçe Eğitimi yüksek lisans eğitimini tamamladı. 2017-2023 yılları arasında Erciyes Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe Eğitimi doktora eğitimini tamamladı. Türkçenin yabancı/ikinci dil olarak öğretiminde aktif rol alan Kılıç’ın konu ile ilgili çeşitli akademik çalışmaları bulunmaktadır. Akademik çalışmalarında özellikle dil eğitimi, çocuk edebiyatı, okuma kültürü, öğretmen yetiştirme süreçleri üzerine yoğunlaşmaktadır.

Doç. Dr. Yakup ALAN Türkçe Eğitimi alanında uzmanlaşmıştır.

Sadık DURAN, lisans derecesini 2002 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği programından, yüksek lisans derecesini ise 2006 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Bilim Dalından almıştır. Halen aynı kurumda doktora çalışmasına devam etmektedir. 2002 yılında Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kısa bir süre Türkçe öğretmeni olarak görev yaptıktan sonra, akademik kariyerine 2003 yılında Gaziantep Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak başlamış; bu görevini 2003-2016 yılları arasında Marmara Üniversitesinde sürdürmüştür. Günümüzde Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. Akademik çalışmaları temel olarak yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, ders kitabı geliştirme, yazma eğitimi ve kültür aktarımı alanlarına odaklanmaktadır.

Sadık DURAN, lisans derecesini 2002 yılında Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği programından, yüksek lisans derecesini ise 2006 yılında Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türkçe Eğitimi Bilim Dalından almıştır. Halen aynı kurumda doktora çalışmasına devam etmektedir. 2002 yılında Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kısa bir süre Türkçe öğretmeni olarak görev yaptıktan sonra, akademik kariyerine 2003 yılında Gaziantep Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak başlamış; bu görevini 2003-2016 yılları arasında Marmara Üniversitesinde sürdürmüştür. Günümüzde Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Kilisli Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalında öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. Akademik çalışmaları temel olarak yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, ders kitabı geliştirme, yazma eğitimi ve kültür aktarımı alanlarına odaklanmaktadır.