avatar
Halis Sakız Prof. Dr. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 47
13 Yayın
36 Hakemlik
47 CrossRef Atıf
56012386600

Uzmanlık Alanları

Eğitim Uygulamalı ve Gelişimsel Psikoloji Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Eğitim Psikolojisi

Kurum

MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Ergenlerde Eğitim Stresi ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkide Üstbilişsel Farkındalığın Aracı Rolü
Yazarlar: Hakan Sarıçam , İsmail Çelik , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Education and Future
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1603

0

1

1603

Almanca Öğretim Programının Kapsayıcı Eğitim İlkeleri Etrafında Yeniden Düzenlenmesi
Yazarlar: Neşe Tuzcuoğlu Bülbül, Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2020 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3938

0

1

3938

Kapsayıcı Eğitimin Psikolojisi: Güncel Eğilimler, Güncellenen Uygulamalar
Yazarlar: Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2022.0120
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6808

15

1

6808

Yayınlar

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışanların Empati ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Havva Kaçan , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2024 , Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
DOI: 10.18863/pgy.1406154
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 909

0

909

Olağanüstü Koşullarda Öğretmenlerde Tükenmişlik: Covid-19’a İlişkin bir Karma Desen Araştırması
Yazarlar: Rümeysa Kapçak , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1125141
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1402

0

1402

BEŞİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAPSAYICI EĞİTİM İLKELERİ ETRAFINDA İNCELENMESİ
Yazarlar: Özgül Gültekin Talayhan , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.881080
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2188

0

2188

Kapsayıcı Eğitimin Psikolojisi: Güncel Eğilimler, Güncellenen Uygulamalar
Yazarlar: Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2022.0120
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6808

1

6808

COVID-19 Sürecinde Önleyici Davranışlar ile Yaşam Kalitesi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Naif Ergün , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.974981
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1033

0

1033

Okul Öncesi Eğitimde Rehberlik Programının Kapsayıcı Eğitim İlkeleri Doğrultusunda Tasarlanması/Designing an Inclusive Guidance Program in Preschool Education
Yazarlar: Hakan Göl , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2020 , Nitel Sosyal Bilimler
DOI: 10.47105/nsb.775160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3322

0

3322

Almanca Öğretim Programının Kapsayıcı Eğitim İlkeleri Etrafında Yeniden Düzenlenmesi
Yazarlar: Neşe Tuzcuoğlu Bülbül, Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2020 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3938

1

3938

Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Etkililiğine İlişkin Aday ve Danışman Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Serdar Bozan , Abdurrahman Ekinci, Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.466469
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3395

0

3395

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklarda ve Ebeveynlerinde Yaşam Kalitesi
Yazarlar: Halis Sakız , Güldest Baş
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.392308
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9856

0

9856

Türkiye’deki Psikoloji Araştırmalarının Metodolojik Haritasının Çıkarılması
Yazarlar: Halis Sakız , Güldest Baş
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2713

0

2713

Ergenlerde Eğitim Stresi ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkide Üstbilişsel Farkındalığın Aracı Rolü
Yazarlar: Hakan Sarıçam , İsmail Çelik , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Education and Future
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1603

1

1603

Öğrenme Güçlüğünde Yaşanan Zorlukların Eğitsel Çerçevede İncelenmesi
Yazarlar: Halis Sakız , Zeynep Hande Sart , Abdurrahman Ekinci
Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9719

0

9719

bütünleştirici bir Göç Psikolojisinin Oluşturulması
Yazarlar: Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2015 , Göç Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1416

0

1416

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Göç Araştırmaları Dergisi
Göç Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nitel Sosyal Bilimler
Nitel Sosyal Bilimler
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Editörlük
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
Alan Editörü
Mukaddime
Mukaddime
Alan Editörü
Nitel Sosyal Bilimler
Nitel Sosyal Bilimler
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Nitel Sosyal Bilimler
Nitel Sosyal Bilimler
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi
Artuklu İnsan ve Toplum Bilim Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal
HAFIZA
HAFIZA
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
Journal of Economy Culture and Society
Journal of Economy Culture and Society
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Mukaddime
Mukaddime
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nitel Sosyal Bilimler
Nitel Sosyal Bilimler
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Olağanüstü Koşullarda Öğretmenlerde Tükenmişlik: Covid-19’a İlişkin bir Karma Desen Araştırması
Yazarlar: Rümeysa Kapçak , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2022 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1125141
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1402

3

0

1402

BEŞİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAPSAYICI EĞİTİM İLKELERİ ETRAFINDA İNCELENMESİ
Yazarlar: Özgül Gültekin Talayhan , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.881080
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2188

9

0

2188

Kapsayıcı Eğitimin Psikolojisi: Güncel Eğilimler, Güncellenen Uygulamalar
Yazarlar: Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Special Education Research and Practice
DOI: 10.37233/TRSPED.2022.0120
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6808

15

1

6808

COVID-19 Sürecinde Önleyici Davranışlar ile Yaşam Kalitesi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Naif Ergün , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.974981
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1033

3

0

1033

Okul Öncesi Eğitimde Rehberlik Programının Kapsayıcı Eğitim İlkeleri Doğrultusunda Tasarlanması/Designing an Inclusive Guidance Program in Preschool Education
Yazarlar: Hakan Göl , Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2020 , Nitel Sosyal Bilimler
DOI: 10.47105/nsb.775160
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3322

9

0

3322

Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Etkililiğine İlişkin Aday ve Danışman Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Serdar Bozan , Abdurrahman Ekinci, Halis Sakız
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.466469
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3395

2

0

3395

Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Çocuklarda ve Ebeveynlerinde Yaşam Kalitesi
Yazarlar: Halis Sakız , Güldest Baş
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.392308
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9856

6

0

9856

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.