avatar
Halil Sarı Doç. Dr. Texas A&M University
Yayın 8 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 39 TR Dizin Atıf 9
8 Yayın
13 Hakemlik
39 CrossRef Atıf
9 TR Dizin Atıf
0000-0001-7506-9000

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Texas A&M University

Popüler Yayınları

Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sari , Selahattin Gelbal , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.702041
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1994

14

1

1994

Bilişsel Esneklik ile İyi Oluş Arasındaki İlişkide Başa Çıkma Stratejilerinin Aracı Rolü
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.889204
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4163

12

1

4163

Yayınlar

Mixed Adaptive Multistage Testing: A New Approach
Yazarlar: Anthony Raborn, Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.871014
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1376

0

1376

Koronavirüs Anksiyete Envanteri (KAE): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı , Abdi Güngör
Yayın Bilgisi: 2021 , Psikoloji Çalışmaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

930

Bilişsel Esneklik ile İyi Oluş Arasındaki İlişkide Başa Çıkma Stratejilerinin Aracı Rolü
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.889204
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4163

1

4163

Evde Kal Döneminde Uzaktan Eğitim: Ölçme ve Değerlendirmeyi Neden Karantinaya Almamalıyız?
Yazarlar: Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4477

0

4477

Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sari , Selahattin Gelbal , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.702041
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1994

1

1994

Building On-Demand Test Forms in R
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.521330
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1152

0

1152

Investigating Consequences of Using Item Pre-knowledge in Computerized Multistage Testing
Yazarlar: Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.535376
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1280

0

1280

Gaining a Better Understanding of General Mattering Scale: An Application of Classical Test Theory and Item Response Theory
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı , Mehmet Akif Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.453337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3162

0

3162

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Psikoloji Çalışmaları
Psikoloji Çalışmaları
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Editörlük
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Alan Editörü

Hakemlik

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

Yayınlar

Mixed Adaptive Multistage Testing: A New Approach
Yazarlar: Anthony Raborn, Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.871014
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1376

3

0

1376

Bilişsel Esneklik ile İyi Oluş Arasındaki İlişkide Başa Çıkma Stratejilerinin Aracı Rolü
Yazarlar: Esra Asıcı , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.889204
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4163

12

1

4163

Factors Affecting Academic Self-efficacy of Syrian Refugee Students: A Path Analysis Model
Yazarlar: Hasibe Yahsi Sari , Selahattin Gelbal , Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.702041
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1994

14

1

1994

Building On-Demand Test Forms in R
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.521330
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1152

1

0

1152

Investigating Consequences of Using Item Pre-knowledge in Computerized Multistage Testing
Yazarlar: Halil Sarı
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.535376
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1280

1

0

1280

Gaining a Better Understanding of General Mattering Scale: An Application of Classical Test Theory and Item Response Theory
Yazarlar: Halil İbrahim Sarı , Mehmet Akif Karaman
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.453337
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3162

8

0

3162

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.