avatar
Hızır Dinler Dr. Öğr. Üyesi KILIS 7 ARALIK UNIVERSITY
Yayın 10 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 27
10 Yayın
10 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
27 TR Dizin Atıf
0000-0003-3144-6649
59510772400

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim

Kurum

KILIS 7 ARALIK UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Erken Çocukluk Döneminde Gelişen Zihin: Neden ve Nasıl?
Yazarlar: Vakkas Yalçın , Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1076292
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3168

0

4

3168

3-6 Yaş çocukların 21. yüzyıl becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Vakkas Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.941467
ATIF 11 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2425

11

3

2425

Kriz Sonrası Psikolojik Tepki Ölçeği’nin (KSPT-39) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hızır Dinler , Muhammed Ali Ağca , Esra Asıcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Afet ve Risk Dergisi
DOI: 10.35341/afet.1462751
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 895

0

1

895

KAHRAMANMARAŞ DEPREMLERİNDEN SAĞ KALAN BİREYLERİN DEPREME YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Muhammed Ali Ağca , Hızır Dinler , Esra Asıcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.52122/nisantasisbd.1595940
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 821

0

1

821

French ve Raven’ın Güç Temelleri Kuramı Çerçevesinde Çocukların Güç Kavrayışları
Yazarlar: Ahmet Karakaş , Vakkas Yalçın , Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2026 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.1873318
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 346

0

1

346

Yayınlar

Erken Çocukluk Eğitiminde Yapay Zeka için Katılımcı Eylem Araştırması Çerçevesi Önerisi
Yazarlar: Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2026 , Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 189

1

189

French ve Raven’ın Güç Temelleri Kuramı Çerçevesinde Çocukların Güç Kavrayışları
Yazarlar: Ahmet Karakaş , Vakkas Yalçın , Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2026 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.1873318
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 346

1

346

Yapay Zekâ Algı ve Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi (YAZAT-24)
Yazarlar: Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1602673
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

0

3517

KAHRAMANMARAŞ DEPREMLERİNDEN SAĞ KALAN BİREYLERİN DEPREME YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Muhammed Ali Ağca , Hızır Dinler , Esra Asıcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.52122/nisantasisbd.1595940
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 821

1

821

Kriz Sonrası Psikolojik Tepki Ölçeği’nin (KSPT-39) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hızır Dinler , Muhammed Ali Ağca , Esra Asıcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Afet ve Risk Dergisi
DOI: 10.35341/afet.1462751
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 895

1

895

3-4 YAŞ ÇOCUKLARI İÇİN 21. YY. BECERİLERİ ÖLÇEĞİ (DAY-1): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ahmet Simsar, Vakkas Yalçın, Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

0

1574

Erken Çocukluk Döneminde Gelişen Zihin: Neden ve Nasıl?
Yazarlar: Vakkas Yalçın , Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1076292
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3168

4

3168

Şiir Odaklı Destekleyici Eğitim Programının Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Fonolojik Farkındalıklarına Etkisi
Yazarlar: Hızır Dinler , Nilgün Kalburan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.715624
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

1

1645

3-6 Yaş çocukların 21. yüzyıl becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Vakkas Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.941467
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2425

3

2425

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüme Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Yakup Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Child and Development
DOI: 10.36731/cg.659567
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3394

1

3394

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Child and Development
Journal of Child and Development
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Editörlük
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi
Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi
Yedi Aralık Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yedi Aralık Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

Yapay Zekâ Algı ve Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi (YAZAT-24)
Yazarlar: Hızır Dinler
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1602673
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

2

0

3517

Şiir Odaklı Destekleyici Eğitim Programının Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Fonolojik Farkındalıklarına Etkisi
Yazarlar: Hızır Dinler , Nilgün Kalburan
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.715624
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

1

1

1645

3-6 Yaş çocukların 21. yüzyıl becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Vakkas Yalçın
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.941467
ATIF 11 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2425

11

3

2425

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüme Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hızır Dinler , Ahmet Simsar , Yakup Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Child and Development
DOI: 10.36731/cg.659567
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3394

11

1

3394

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.