Özlem Karakış profil resmi
Özlem Karakış Doç. Dr. BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 10 Hakemlik 20 CrossRef Atıf 21
10 Yayın
20 Hakemlik
21 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim

Kurum

BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Yabancı Dil Motivasyonu ve Başarı Yönelimi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2877

0

1

2877

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK ALGI VE MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-909065
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1013

0

1

1013

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının “Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencisi” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Meriç Tuncel , Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2023 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1314784
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

0

778

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ve Öğretmenlik Mesleğini Seçimlerinden Duydukları Memnuniyetin Mesleki Yönelim ve Kariyer Geliştirme Arzularını Yordaması / Predictions of Pre-service Teachers' Lifelong Learning Tendency and their Satisfaction with their Choice of Teaching Profession on their Professional Orientation and Career Development Desires
Yazarlar: Özlem Karakış , Zeynep Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1121973
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2141

0

2141

Teacher Candidates’ Metaphorical Perceptions About Pedagogical Formation Education Certificate Program
Yazarlar: Özlem Karakış , Meriç Tuncel
Yayın Bilgisi: 2022 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022..-1102710
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 834

0

834

Examining online learning motivations of university students studying via distance education in the Covid-19 pandemic by digital literacy variable
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.927496
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

0

2163

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK ALGI VE MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-909065
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1013

1

1013

Relationship Between Professional Engagement, Career Development Aspirations and Motivation Towards The Teaching Profession of Prospective Teachers
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.41.8.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3499

0

3499

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN ÖĞRENME ORTAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İLE İNGİLİZCE DERS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN GÖRÜNÜMÜ
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-632620
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1243

0

1243

Learner Autonomy and English Language Course Achievement Mediated by Foreign Language Learning Anxiety
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.638945
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1279

0

1279

Yabancı Dil Motivasyonu ve Başarı Yönelimi Arasındaki İlişki
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2877

1

2877

Farklı Fakültelerde Öğrenim Gören Öğrencilerin Genel Öğrenme Stratejilerini Kullanma Düzeyleri "A.İ.B.Ü Örneği"
Yazarlar: Özlem Karakış , Süleyman Çelenk
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1048

0

1048

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinler Arası Sürdürülebilirlik Çalışmaları Dergisi
Disiplinler Arası Sürdürülebilirlik Çalışmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ve Öğretmenlik Mesleğini Seçimlerinden Duydukları Memnuniyetin Mesleki Yönelim ve Kariyer Geliştirme Arzularını Yordaması / Predictions of Pre-service Teachers' Lifelong Learning Tendency and their Satisfaction with their Choice of Teaching Profession on their Professional Orientation and Career Development Desires
Yazarlar: Özlem Karakış , Zeynep Demirtaş
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1121973
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2141

6

0

2141

Examining online learning motivations of university students studying via distance education in the Covid-19 pandemic by digital literacy variable
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.927496
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

2

0

2163

Relationship Between Professional Engagement, Career Development Aspirations and Motivation Towards The Teaching Profession of Prospective Teachers
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.41.8.2
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3499

10

0

3499

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN ÖĞRENME ORTAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İLE İNGİLİZCE DERS BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN GÖRÜNÜMÜ
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.58249-632620
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1243

1

0

1243

Learner Autonomy and English Language Course Achievement Mediated by Foreign Language Learning Anxiety
Yazarlar: Özlem Karakış
Yayın Bilgisi: 2020 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.638945
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1279

2

0

1279

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.