Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Barış Çaycı
Prof. Dr.
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın
4
Hakemlik
6
CrossRef Atıf
6
4
Yayın
6
Hakemlik
6
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Sınıf Eğitimi
Temel Eğitim
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Yayınlar
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar:
Yasin Uzun
,
Barış Çaycı
,
Ahu Taneri
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
148
0
FAVORİ
148
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Using Web 2.0 Tools in the Primary School 4th-Grade Science Course on Various Variables
Yazarlar:
Mustafa Ziya Uysal
,
Barış Çaycı
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.8.9.1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
973
0
FAVORİ
973
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKULLARDAKİ DERS SÜRESİ VE DERS SAATLERİNİN SINIF ÖĞRETMENİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar:
Barış Çaycı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Eurasian Education and Culture
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
17389
0
FAVORİ
17389
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2017 İLKOKUL HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar:
Barış Çaycı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1069
0
FAVORİ
1069
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
International Journal of Education Technology and Scientific Researches
International Journal of Eurasian Education and Culture
Participatory Educational Research
Kurul Üyeliği
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Hakemlik
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
The Effect of Using Web 2.0 Tools in the Primary School 4th-Grade Science Course on Various Variables
Yazarlar:
Mustafa Ziya Uysal
,
Barış Çaycı
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.8.9.1
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
973
6
ATIF
0
FAVORİ
973
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI