Cansu Özcan profil resmi
Cansu Özcan Dr. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 4
11 Yayın
1 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0003-1377-4948

Uzmanlık Alanları

Eğitim Politikası Eğitim Ulusal ve Uluslararası Başarı Karşılaştırmaları Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Informal Öğrenme Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

UZAKTAN EĞİTİMDE ARAŞTIRMA İNCELEME YAKLAŞIMIN FEN BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Cansu Özcan , Yrd.doç.dr.berna Gücüm
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.999096
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 404

0

404

2016 PIRLS Sonuçlarına Göre Dördüncü Sınıf Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Cansu Özcan , Yrd.doç.dr.berna Gücüm
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952221
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

0

1197

Uluslararası Bildirilerin Bazı Parametrelere Göre Eğilimlerinin Belirlenmesi: İnformal Öğrenme
Yazarlar: Cansu Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 475

0

475

SOSYOBİLİMSEL KONULARA YÖNELİK KARAR VERME BECERİLERİNİN ETİK AÇIDAN İNCELENMESİ: ELEKTRONİK ATIK
Yazarlar: Cansu Özcan , Berna Gücüm
Yayın Bilgisi: 2021 , Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 622

0

622

Fen Eğitimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin Belirlenen Temalar Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Özcan
Yayın Bilgisi: 2020 , Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 627

0

627

Sosyobilimsel İçerikli 2016 UFBMEK Ve 2017 ESERA Bildirilerinin Betimsel İçerik Analiziyle İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Özcan , Dr. Fitnat Kaptan
Yayın Bilgisi: 2020 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 492

0

492

Eğitimde Yöneltme Sorunsalı: Türkiye için Bir Yol Haritası Önerisi
Yazarlar: Cansu Özcan , İlke Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2361

0

2361

Fen Eğitimi Alanındaki Araştırmaların Konu ve Yöntem Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Özcan , İlke Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.673437
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3383

0

3383

Fen Eğitiminde Dünya Ölçeğinde Bazı Ülkelerin Karşılaştırması
Yazarlar: Cansu Özcan , Berna Gücüm
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.637960
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3118

0

3118

2008-2017 Yılları Arasında Sosyobilimsel Konulara İlişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Özcan , Fitnat Kaptan
Yayın Bilgisi: 2020 , Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

0

1506

2018 Fen Bilimleri Öğretim Programının Fen Bilimleri için Uyarlanmış Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Özcan , Fitnat Kaptan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14826

0

14826

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies

Hakemlik

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Yayınlar

UZAKTAN EĞİTİMDE ARAŞTIRMA İNCELEME YAKLAŞIMIN FEN BAŞARISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Cansu Özcan , Yrd.doç.dr.berna Gücüm
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.999096
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 404

1

0

404

2016 PIRLS Sonuçlarına Göre Dördüncü Sınıf Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Cansu Özcan , Yrd.doç.dr.berna Gücüm
Yayın Bilgisi: 2021 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: 10.55661/jnate.952221
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

2

0

1197

Fen Eğitimi Alanındaki Araştırmaların Konu ve Yöntem Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Cansu Özcan , İlke Çalışkan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.673437
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3383

4

0

3383

Fen Eğitiminde Dünya Ölçeğinde Bazı Ülkelerin Karşılaştırması
Yazarlar: Cansu Özcan , Berna Gücüm
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.637960
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3118

4

0

3118

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.