Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş profil resmi
Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş Prof. Dr. gazi üniversitesi
Yayın 5 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 2
5 Yayın
2 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

İletişim Çalışmaları Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri

Kurum

gazi üniversitesi

Popüler Yayınları

Farklılaştırılmış Eğitimde Tercih Edilen Yapay Zeka Araçları Ve Etkinliği Konusunda Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sinem Arab , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1664710
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

1

2

1089

Türkiye'de E-portfolyo Konusunda Gerçekleştirilen Tezlerin Analizi: Bir Meta-sentez Çalışması
Yazarlar: Mustafa Şanlı , Funda Bakırcı , Zehra Lüy , Murat Artsın , Leila Assadzadeh , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2023 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1307232
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1169

1

1

1169

Yayınlar

Uluslararası Diploma Programlarında Teknolojinin Farklılaştırılmış Öğrenmeye Yönelik Deneyimsel Etkileri: Öğretmen Perspektifinden Fenomenolojik Bir İnceleme
Yazarlar: Sinem Arab , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2026 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1768103
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 363

0

363

Farklılaştırılmış Eğitimde Tercih Edilen Yapay Zeka Araçları Ve Etkinliği Konusunda Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sinem Arab , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1664710
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

2

1089

The Relationship Between Gifted Students’ Readiness to Learn and their Attitudes Towards Research/Inquiry in Connectivist Learning Environments
Yazarlar: Tuğba Bağdat Kılıç , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.69.12.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 368

0

368

Türkiye'de E-portfolyo Konusunda Gerçekleştirilen Tezlerin Analizi: Bir Meta-sentez Çalışması
Yazarlar: Mustafa Şanlı , Funda Bakırcı , Zehra Lüy , Murat Artsın , Leila Assadzadeh , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2023 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1307232
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1169

1

1169

Okul Yöneticilerinin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Öz-Yeterlik Formunun Geliştirilmesi
Yazarlar: Uğur Ferhat Ermiş , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.983795
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

0

1006

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies

Hakemlik

Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Yeni Medya
Yeni Medya

Yayınlar

Farklılaştırılmış Eğitimde Tercih Edilen Yapay Zeka Araçları Ve Etkinliği Konusunda Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sinem Arab , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1664710
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

1

2

1089

Türkiye'de E-portfolyo Konusunda Gerçekleştirilen Tezlerin Analizi: Bir Meta-sentez Çalışması
Yazarlar: Mustafa Şanlı , Funda Bakırcı , Zehra Lüy , Murat Artsın , Leila Assadzadeh , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2023 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1307232
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1169

1

1

1169

Okul Yöneticilerinin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Öz-Yeterlik Formunun Geliştirilmesi
Yazarlar: Uğur Ferhat Ermiş , Demet Hatice Somuncuoğlu Özerbaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.983795
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1006

1

0

1006

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.