Esra Erbaş profil resmi
Esra Erbaş Dr. TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇANAKKALE
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 3
4 Yayın
0 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Zihinsel Engelli Eğitimi Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi (Diğer) Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Cinsiyet, Cinsellik ve Eğitim Otizm ve Spekrum Bozukluğu Eğitimi Kapsayıcı Eğitim

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇANAKKALE

Popüler Yayınları

0

3

1645

Özel Gereksinimi Olan Öğrencilerin Okul Dönemi Geçişleri: Yaşanan Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.659308
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5700

2

1

5700

İlköğretim Kaynaştırma Uygulamalarında Sınıf İçi Geçişleri Kolaylaştıran Stratejiler
Yazarlar: Esra Erbaş , Yasemin Ergenekon
DOI: 10.18039/ajesi.682154
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2534

2

1

2534

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Cinselliği ve Cinsel Eğitimine Bütüncül Bir Bakış
Yayın Bilgisi: 2022 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.867676
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10175

5

1

10175

Yayınlar

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Cinselliği ve Cinsel Eğitimine Bütüncül Bir Bakış
Yayın Bilgisi: 2022 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.867676
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10175

1

10175

3

1645

1

5700

İlköğretim Kaynaştırma Uygulamalarında Sınıf İçi Geçişleri Kolaylaştıran Stratejiler
Yazarlar: Esra Erbaş , Yasemin Ergenekon
DOI: 10.18039/ajesi.682154
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2534

1

2534

Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Cinselliği ve Cinsel Eğitimine Bütüncül Bir Bakış
Yayın Bilgisi: 2022 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.867676
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10175

5

1

10175

Özel Gereksinimi Olan Öğrencilerin Okul Dönemi Geçişleri: Yaşanan Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.659308
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5700

2

1

5700

İlköğretim Kaynaştırma Uygulamalarında Sınıf İçi Geçişleri Kolaylaştıran Stratejiler
Yazarlar: Esra Erbaş , Yasemin Ergenekon
DOI: 10.18039/ajesi.682154
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2534

2

1

2534