avatar
Fatma Kübra Uyar Doktora AMASYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 4 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 3
4 Yayın
0 Hakemlik
3 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

AMASYA ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Düşünce Deneylerine Yönelik Tutum ve Görüşleri: Öğretmen Gelişim Programı İçin Bir İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Fatma Kübra Uyar , Sevilay Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2026 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1904215
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 201

0

201

Analysis of Articles on the Nature of Science between 2015 and 2022
Yazarlar: Fatma Kübra Uyar , Remziye Uludağ Kırçıl , Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.57.11.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1315

0

1315

Polar Science Awareness of Science Teachers
Yazarlar: Fatma Kübra Uyar , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1386430
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 699

0

699

Fen Bilimleri Öğretim Programının (2018) Beyin Temelli Öğrenme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Kübra Uyar , Murat Kurt , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1367776
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1319

0

1319

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Analysis of Articles on the Nature of Science between 2015 and 2022
Yazarlar: Fatma Kübra Uyar , Remziye Uludağ Kırçıl , Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.57.11.4
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1315

1

0

1315

Polar Science Awareness of Science Teachers
Yazarlar: Fatma Kübra Uyar , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1386430
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 699

1

0

699

Fen Bilimleri Öğretim Programının (2018) Beyin Temelli Öğrenme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Kübra Uyar , Murat Kurt , Orhan Karamustafaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1367776
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1319

1

0

1319

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.